示例：
酸溶液+活泼金属盐+氢气 27.(9分) 某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤： ．取只
集气瓶，向只集气瓶中分别装人
、
、
、
、
的水，
并用毛玻璃片盖住，依次编号为、、、、； ．用分解过氧化氢排去；
．将带火星的木条依次插人?号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．
集气瓶标号 集气瓶中氧气的体积分数 带火星木条的状况 试回答下列问题：
微亮 亮 很亮 复燃 复燃 的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述?号瓶中的水
（1）集气瓶中氧气的体积分数为________．（空气中軾气的体积分数以
（2）根据以上实验亊实，下列说法中正确的是________（填写相应的字母）．
计）
9
．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 ．集气瓶中氧气的体积分数
时，带火星的木条就能复燃
．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例．将实验内容和实验现象填写在下表中：
实验内容
28.(9分) 某市热电厂使用的燃料是含硫较多的煤．该厂附近一所中学的同学经常闻到空气有异味，且空气能见度差．学校研究性学习小组意识到这有可能是该厂排出的废气超标造成的，于是在老师的指导下做了探究实验，请你填写下列空白． [提出问题]空气里二氧化硫
．我国关于
地 区 浓度限值 风景区 反应生成亚硫酸钠
居民区 ；硫酸钠
工厂区 能与氯化钡
是否超标呢？
实验现象 实验结论 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 在风景区、居民区、工厂区的空气质量标准分别见下表：
．二氧化硫能与氢氧化钠
反应生成硫酸钡，硫酸钡既不溶于水，也不溶于酸（如不与稀盐酸、稀硝酸等反应）． ．二氧化碳能与氢氧化钠反应，生成碳酸钠，生成碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀（碳酸钡能与稀盐酸、稀硝酸等反应）．
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[设计实验]同学设计以下步骤来测定空气中（1）采集工厂附近的空气样品
（2）将空气样品通过完全转化为硫酸钠
（3）再加入过量的氯化钡计算：
空气样品中
．
的含量．
溶液，加入一定量氧化剂过氧化氢．
，使其中亚硫酸钠
溶液，经过过滤、洗涤、烘干，称量固体质量为的质量为
．
．由空气质量标准可得出结论：该厂排放的
________（填“超标”或“不超标”）．
（4）简述采集空气样品的方法________．
[发现新问题]考虑到空气中的各种气体成分，有同学认为该实验测得的及你提出的实验改进方案是________．
[反思与应用]为尽快改善该地区的空气质量，请你提出一条合理化建议：________．
29. （9分） 下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行试验．请完成下图所示实验报告
实验目的 实验现象 实验结论 的含量偏大，其依据
测定空气中①的白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停空气的成分按体积计算，体积分数 在刻度约为②的位置上． 氧气约占③． 11
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