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(名师整理)化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测试题(含答案解析)

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根据空气的主要组成成分及其体积分数进行分析解答本题. 【解答】

解:空气主要是由氮气和氧气组成的,氮气约占空气体积的 ,其中氧气约占空气体积的 ,

两者的体积比为故选. 7. 【答案】 D 【考点】 空气组成的测定

测定空气里氧气含量的探究 【解析】

实验测定空气中氧气的含量,可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去,然后借助于能观察到的现象–水的进入–加以说明.而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差. 【解答】

解:、要使瓶内氧气耗尽才能达到预想效果所以红磷的量要足,红磷不足时氧气不能完全消耗,进入水偏少;故不正确;

、实验装置漏气,由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中,会导致进入水的量偏小;故不正确;

、红磷过量能确保瓶内氧气完全消耗,不会导致进入水量偏大的结果;故不正确; 、红磷燃烧是个放热反应,气体受热膨胀,实验前没有将弹簧夹夹紧,燃烧过程中空气逸出,导致到冷却后进入水的量偏大;故正确.

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故选. 8. 【答案】 C 【考点】 氧气的收集方法 【解析】

考虑实验室选择气体收集方法时,是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应;是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小;据此进行分析判断. 【解答】

解:实验室制取气体收集方法的选择是根据:一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性,化学性质中看它是否与水发生化学反应;难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集;密度比空气大的气体(不能与空气中的成分反应)可用向上排空气法收集,密度比空气小的气体(不能与空气中的成分反应)可用向下排空气法收集.

氧气既可以采用向上排空气法,说明该气体密度比空气大;也能用排水法收集,说明该气体不易溶于水;故①④是该气体应具备的性质. 故选. 9. 【答案】 D 【考点】

测定空气里氧气含量的探究

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空气组成的测定 【解析】

本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应. 【解答】

解:、五氧化二磷是固体,不是液体,故选项错误;

、硫或木炭与氧气反应生成的是气体,不可以代替红磷,故选项错误;

、空气中氧气的含量是不变的,因此红磷越多,水位不会上升越高,故选项错误; 、红磷燃烧消耗了氧气,生成的是固体,因此内外产生气压差.故选项正确; 故选 10. 【答案】 D 【考点】

空气的成分及各成分的体积分数 空气对人类生活的重要作用 【解析】

根据空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答. 【解答】

解:、空气的组成成分不一定是固定不变的,错误; 、氩气占空气体积分数比

少,错误;

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、空气是由氮气、氧气、水蒸气、稀有气体和二氧化碳以及其他杂质组成的,错误; 、空气是一种十分宝贵的资源,我们应该保护空气,正确; 故选 11. 【答案】 D 【考点】

氧气的检验和验满 【解析】

、根据空气也能使蜡烛燃烧考虑.

、根据发红的木炭在氧气中不能燃烧考虑. 、二氧化碳的密度也比大. 、根据氧气的助燃性考虑. 【解答】

解:、蜡烛也能在空气中燃烧,故本选项错误;

、发红的木炭在氧气中不能燃烧,不能判断是否含有氧气,故本选项错误; 、密度大于的气体不一定是氧气,例如二氧化碳的密度比大,故本选项错误;

、由于氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气,故本选项正确. 故选:. 12. 【答案】

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