专题2：实验室制备气体
班级 姓名__________ 学号________ 成绩________ 【学习目标】
1．掌握实验室制氧气、二氧化碳、氢气的原料、原理、发生装置、收集装置、实验步骤；
2．掌握实验室制氧气、二氧化碳、氢气的注意事项。 【前置性补偿】 1．氧气的工业制法：
由于液氮的沸点比液氧 ，蒸发液态空气时， 先分离出来，剩下的是 ，在整个过程中，只有物质状态的变化，因此工业制氧气是 变化。
2．氧气的实验室制法： （
1
）
反
应
原
理： 、 、 。
在高锰酸钾加热制氧气时，二氧化锰是反应的 ；而在双氧水或氯酸钾分解制氧气的过程中，二氧化锰是反应的 ，在化学反应中能 其他物质反应的速率，而本身的 和 不改变。 （2）收集方法：
氧气可用 法收集，或用 收集。两种方法相比较， 收集的气体纯净但不干燥，用 法收集的气体干燥但不纯净。 （3）检验：将 ，说明收集的气体
1
是氧气。
（4）验满：向上排空气法收集时，将 ，说明氧气已经收集满。
3．二氧化碳的工业制法（化学方程式） 。 二氧化碳的实验室制法：
（1）反应原理： 。
（2）收集方法： ；原因是 。 （3）检验： ，证明为二氧化碳气体。
（4）验满： ，证明已收集满。 4．氢气的实验室制法：
（1）反应原理： 。
（2）收集方法：可用 法收集，或用 收集。 发生装置——反应物 和反应条件 5．气体的制备小结：
{收集装置——气体 、气体溶解性等
气体制取和收集装置的选择依据 【典型例题】
例1．下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：① ；② 。
2
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。利用C装置收集氧气的最佳时刻是 。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是 （用化学方程式表示）。（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从A—E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 ，该反应原理用化学方程式表示为 。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、
H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ （用端口字母表示）。
（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH
（填“＞”、“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释为 （用化 学方程式表示）。
例2．下列仪器为实验室常用作制取气体的装置，回答问题：
（1）实验室制二氧化碳发生装置为 （填字母编号，下同），收集装置．．．．
3
为 ，反应的方程式 。
（2）实验室常用加热高锰酸钾固体制氧气，反应的发生装置是 ，利用此装置进行实验，水槽中的水显红色，原因是 ；实验结束时应先 ，后 ，否则会 。
（3）若收集某气体时只能用E装置，则可推知此气体的性质可能有 、 。
（4）实验室常用熟石灰和氯化铵加热制备氨气，已知氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，发生装置为 ，收集装置为 ，反应的方程式 。
（5）小亮同学改进了B装置，改进的装置如下图所示，与B装置相比较，图中装置以分液漏斗代替 漏斗，其优点是 ；橡皮管
的
作
用
是 。若用来制备并测定生成气体的体积，橡皮管的作用还有 。
【形成性检测】
1. 下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
4
（1）请写出有标号仪器的名称：② ；③ 。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是 （填序号），如用C装置收集O2，收集到的氧气不纯，可能的原因是 ，高锰酸钾制氧气反应的化学方程式是 。 （
3
）
实
验
室
制
CO2
反
应
化
学
方
程
式
为 ；实验室不可用加热碳酸氢铵固体来制取CO2的原因是 。
（4）若用右图E装置收集氧气应从 处进气（填“a”或“b”）；检验已收满的方法是 。
（5）用B制取氧气比A制取氧气的优点是 (填编号)。
A．生成物只有氧气 B．反应不需加热节能 C．便于控制反应速率 D．对环境污染小
（6）某科学兴趣小组学习二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验：
a. 选择装置并检查气密性。
b.称取0.1克的二氧化锰（MnO2）粉末加入容器中。
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