教师：地面突然摇晃起来，这是很轻微的地震，你们看到了什么？不太强的地震发生时，周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了一动。现在摇晃得越来越厉害，你们看到了什么？强烈的地震会把房子震塌，把公路震裂。
3、请幼儿阅读幼儿用书和教学挂图，讨论地震时的自救方法。 （1）教师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？（2）教师小结：
①地震时如果在户外，要远离楼房、树木、广告牌等，不要躲在桥下或地下通道里，要保护头部，迅速跑到开阔的地方躲避。②在室内的时候，用棉坐垫、毛毯、枕头等护住头部，躲在墙角、厕所等容易形成三角支撑的地方，远离玻璃门窗和摆放重物的不牢固的架子。如果家里的煤气灶开着，要提醒爸爸妈妈关掉煤气灶。
③千万不能跳楼或进电梯。
④如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。想办法维持生命，必要时尿也可以解渴。
⑤最重要的是千万不要惊慌，镇静才能帮助我们脱离险境。 4、地震逃生游戏。
模拟地震的情境，引导幼儿不惊慌，掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要关心同伴是否脱离危险，互相扶持，老师要注意引导和帮助幼儿掌握逃生技能。
《岔气了，怎么办？》 活动目标
1、通过观看图片了解岔气发生以后如何调整、恢复。 2、积累正确的健康知识，镇静地面对岔气现象。活动准备 1、教师与配班老师准备情景表演。
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2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程
1、情景表演导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩和小朋友们一起跑步，突然浩浩停了下来。 （2）教师：浩浩哪里不舒服？
（3）浩浩：我的肚子疼，一呼吸就感觉疼。（4）教师：可能是岔气了。 （5）旁白：小朋友们，你们在运动的时候岔气过吗？岔气了是什么感觉？2、教师示范岔气后的正确做法，引导幼儿了解处理岔气的正确方法。
（1）教师：大家在运动的时候，可能会发生岔气的现象。如果岔气了，不要紧张、害怕，要慢慢停止运动，吸一口气，尽量憋住，双手轻轻拍打身体两侧疼痛的地方，憋不住以后，轻轻呼气，这样反复做几次，一会儿就好了。
（2）教师重复动作要领，引导幼儿进行练习。 3、引导幼儿模拟练习，可参考教学挂图的动作。
教师：好，我们再一起练习一下，大家一起和老师慢慢跑步，当老师说“哎呦，岔气了”时，小朋友要做出岔气后的正确处理方法。如果你不记得了，可以看挂图，看看图中的小朋友是怎么做的。
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