《计算机应用基础》课程教学大纲（高职高专）教案资料

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5.设计幻灯片放映 (二) 教学要求

通过本部分的学习，要求学生了解演示文稿软件PowerPoint的用途、特点；掌握PowerPoint的启动及退出方法；熟悉PowerPoint的工作窗口和操作特点；了解幻灯片的基本概念；熟练掌握PowerPoint的创建、编辑、格式设置及打印；掌握幻灯片的放映、放映排练、幻灯片模板的使用。

本部分所列知识点中，重点是幻灯片的创建、编辑和格式设置，幻灯片的放映，幻灯片模板的使用。

四、考核方式

以培养学生学习计算机能力为指导思想，本课程考核与评价有两个方式进行考核：

考核评价方式一、课程考核 考核评价方式二、职业技能认证考试

为使学生重视平时的操作训练和知识积累，形成良好的学习习惯，本课程课程考核采用形成性考核方式：总成绩（100分）=过程考核成绩（60分）+期末终结性考试成绩（40分）

（一）课程考核 1．过程性考核 （60分） （1）平时学习表现考核（20分）

序号 考核内容 1 2 3 4 考勤 学习态度 课堂讨论 平时作业 分值 评分标准 5 5 5 5 基本分5分：迟到或早退1次扣0.5分，旷课1次扣1分，扣满5分为止 基本分5分，看电影、玩游戏、吵闹等不认真上课一次扣1分 基本分0分：课堂积极发言每次得0.5分，正确回答问题、操作演示每次得0.5分 基本分0分：共5次，按要求完成作业并提交一次得1分 （2）单元考核成绩（40分）：

序号 考核名称 分 值 评分标准 精品文档

精品文档 1 2 3 4 5 考核一：Windows基本操作 考核二：上网操作 考核一：Word基本操作 考核一：Excel基本操作 考核一：Powerpoint基本操作 5 5 10 5 15 各项分值根据任务完成质量分成以下几个等级：未完成，基本完成，完成较好者，有创意者;根据等级情况评分 2．终结性考核（40分）

期末考试采用综合大作业的方式，学生自行完成和提交作业，并参加答辩。 序号 1 考核内容 作品 分值 40 备注 作品质量：未完成（5分以下），基本完成（6分），完成较好者(7分)，完成好者(8分),有创意者（9-10分） 表达不清，演示不成功（5分以下） 能够基本演示（6分） 能够成功演示，口语表达能力清晰（7-10分） 回答教师和学生提问（2-3个问题） 2 操作演示 20 3 回答问题 40 （二）职业技能认证

我院学生都要求参加湖南省高职院校计算机应用能力考试，考试通过者可获得相应的证书。

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