2019-2020全国教师招聘试题及答
案解析
1:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。( ) 对错
2:情境教学法的核心是( )。
A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识
3:智力是指人们的认识能力,其核心是( )。 A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力
4:以语言传递为主的教学方法主要包括有( )。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法
5:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
A、关注生存→关注情境→关注学生B、关注学生→关注情境→关注生存C、关注情境→关注学生→关注生存D、关注学生→关注生存→关注情境 6:教师在进行教学目标设计时,应遵循( )。
A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价
7:教学从其本质上讲,是( )。
A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 8:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁?路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯
9:严谨治学的内涵主要包括( )。
A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法
10:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )
A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性
11:遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。( ) 对错
12:( )是提高教学质量的重要保证。
A、科学的教材设计B、优秀的教师C、学生学习的积极性D、正确的教学原则 13:教师的职业角色除了教育者之外,他还是( )。
相关推荐: