2006年中山大学马克思主义理论与
思想政治教育专业博士考试
(根据记忆整理)
思想政治教育原理与方法
一、简答题(每题8分)
1、列宁灌输理论是基于什么问题提出来的,分析其基本思想? 2、简述科学发展观对人的全面发展理论的指导?
3、简述马克思主义关于人的本质理论,并评析“人的本质自私论”观点? 4、简述西方发达国家思想政治教育方法的特点? 二、论述题(1、2每道25分,3为18分)
1、论述马克思在《黑格尔法哲学批判导言》中理论。。。群众。。。。说服。。。。彻底。。。根本。。。试述其基本内涵及对思政教育的指导意义?
2、在经济全球化、信息社会化、市场经济条件下思想政治教育发展的原则及教育?
3、运用马克思主义基本原理分析大学生思想迷茫的现象、原因、危害及对策
马克思主义理论
一、论述题(共四题,每题25分)
1、试述马克思主义实践观的形成及毛泽东对马克思主义实践观的发展; 2、为什么说毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既是一脉相承又是与时俱进的中国化马克思主义理论。
3、《反杜林论》中的“概论”部分是如何对马克思主义理论体系论证的,试联系实际,说明这一论证对马克思主义理论学科体系建设的指导意义。 4、试述科学发展观中的“以人为本”的基本内涵及现实指导意义。
复试主题(抽签)
1、人的主体性
2、能力本位论
3、科学发展观与可持续发展观的关系
4、中国化的马克思主义与马克思主义的中国化的联系和区别
5、在与经典马克思主义的发展关系上,中国化的马克思主义和西方马克思主义有和不同之处
6、胡锦涛同志提出的科学发展观的意义
7、毛泽东关于在经济文化比较落后的国家,探索社会主义建设道路的贡献和失误以及教训
8、中国化的马克思主义在哪些方面发展了经典马克思主义? 9、中国化的马克思主义与西方马克思主义的区别和联系?
10、 邓小平的社会主义理论对马克思主义理论发展的主要贡献是什么? 11、 江泽民在执政党理论建设方面,对马克思主义政党理论的主要贡献。 12、 马克思主义在中国的传播和经验教训。
一、2001年专业试题
(一)、《马克思主义理论》试题
1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历史正在向世界历史转变”的观点和历史唯物主义的基本原理,分析当代全球化现象及其实质。 2、恩格斯在《反杜林论》中是如何论述马克思主义道德观的,在现阶段我们应如何对待传统道德。
3、试论邓小平关于社会主义初级阶段的理论及其意义。 4、试论实践范畴在马克思主义哲学中的地位。 (二)、《思想政治教育学原理与方法》试题
1、试述马克思主义关于人的本质的观点,并评述“人的本质自私论”。 2、思想政治教育为什么要坚持主导性与多样性相结合?坚持主导性与多样性相结合对思想政治教育内容的要求。
3、我国为什么要坚持以德治国?谈谈以德治国、以德育人、以德修身的关系。 4、试述当代思想政治教育发展的理论及实际依据。 (三)、面试试题
1、马克思主义与思想政治教育学科当前主要有哪些前沿性理论问题?你准备研究的方向是什么?
2、谈谈人的全面发展理论与人力资源开发的关系。 3、社会主义的道德体系及其建立的根据。
4、列宁在哪篇文章中集中论述了灌输原理?灌输的实质是什么?其实现意义如何?
5、谈谈科技创新对人的思想道德的要求。
6、什么叫人的主体性?当前有哪些丧失主体性的现象。
7、江泽民同志是如何强调思想政治工作的重要性的?简要谈谈你的理解。 8、有中国特色社会主义的文化是综合国力的重要标志,是什么时候提出来的?试以这一命题,说明思想政治教育的当代价值。
二、2002年专业试题
(一)、《马克思主义理论》试题 1、邓小平理论的历史地位 2、真理与价值的辩证关系
3、……(引原著:国家权力对经济发展的三种情况),说明什么原理?请用该原理谈“以德治国”和“依法治国”的关系到。
4、……(引原著:《德意志意识形态》中的一段话)主要说明、阐述社会存在决定社会意识,请问该段话说明什么原理,请用该段话说明转型时期价值观的变化。
(二)、《思想政治教育学原理与方法》试题 1、人的全面发展理论在当代的发展和价值 2、当代社会道德学习的重要性及方式
3、马克思在哪一章书中论述了人的本质理论,用这一理论说明互联网对人的发展过程 影响。
4、思想政治教育发展的理论依据及发展趋势
三、2003年专业试题
(一)、《马克思主义理论》试题
1、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的主要内容。
2、被列宁誉为“每个觉悟工人必读的书籍”是指什么?试论述其主要内容和意义。
3、列宁晚年的思想。 4、《矛盾论》的主要内容。
(二)、《思想政治教育学原理与方法》试题 (无)
四、2004年硕博连读考试题目
(一)思想政治教育: 简答:
1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。 2、思想政治教育应遵循的规律。 3、思想政治教育的原则及体系。 4、列宁的“灌输”的基本思想。 5、思想政治教育方法发展的依据。
论述:
1、当前经济、科技与道德发展不平衡的原因分析。 2、思想政治教育实效性缺失的原因。 3、科学发展观对思想政治教育的指导作用
4、以人与社会的有关理论为根据,说明思想政治教育的重要性与必要性。 (二)哲学与邓小平理论
1、为什么说《关于费而巴哈的提纲》是“关于天才萌芽的第一个文件。” 2、恩格斯的历史合力论及意义。 3、邓小平的社会主义本质论及意义。 4、科学发展观的哲学基础。
五、2005年专业试题(根据记忆)
(一)思想政治教育: 简答:每题10分
1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。 2、思想政治教育发展的特点。
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