阅读理解题答题思路及方法

阅读理解题答题思路及方法

语文阅读理解题答案组织标准

（1）遵循原文，选用符合题目特点的表达方式：概括、描写；

（2）答案积极向上，紧靠文章立意，尽量移用中心主旨句；或组合关键语句、中心词，综合分析，逐条归纳总结。

（3）语言尽量简洁，表达的意思准确，包含关键词语； （4）思路要先主后次，先字面后含义，先内容后理解；

（5）具体完整，答案一定要是完整的句子，不能使用一个或几个词作答案； （6）有字数要求的，在满足句子完整的基础上，限制字数； （7）如果答案不止一个，一定要按主次顺序标上序号； （8）答案里标点要使用正确，答案和答案之间用分号隔开。 一 概括内容与复述情节的区别

（1）概括内容，是针对文章的中心人物，典型情节的归纳。 使用格式：什么时间什么地点，某某人做了什么事，结果怎样了； （2）复述情节：是针对文章全部情节再次讲述，包括每一个细节，有具体的情节发展顺序。

使用格式：文章开始……接着……后来……结果……。 二 相关信息的筛选题 1、分出答题的角度；

2、在每一个角度里面，罗列出全部相关信息，不能遗漏。 三 谈感悟道理：

1、归纳从一篇文章所使用的某个材料；

2、推而广之，归纳人们在生活当中应该明白的人生态度和做事方法。 （结合文中的一个现象——归纳通用的道理、规律） 四 谈从文章中受到的启发

（1）概括典型情节，归纳揭示的主旨；

（2）联想到自己的生活实际，明白了怎样面对自己生活中的问题和困难。 （从文中归纳的道理、规律——联想自己某个生活方面） 五 概括文章主题的形式：

文章的主题，就是主旨，就是中心思想。

（1）本文通过叙述……事，塑造了……的人物形象，揭示了一个……的道理。 （2）本文通过描写……景物，写出了景物……特点，表达了作者……的感情。 概括题的答题要求：

（1）使用概括性的语言，不能出现描写的词汇； （2）语言简洁，注意题目要求的字数限制；

（3）答案句子结构要完整，尽量不要使用一个词或短语作答案。 六 赏析文章内容情节：

可赏析的方向：文章内容、主旨、语段、句子、用词、表达方式、写作方法……

1、

摘抄文中的原话；

2、选准角度：（只要选取一个角度即可） （1）语段内容：人物形象或事物特点；

（2）表达方式：描写、抒情、叙述、说明、议论中的一种； （3）写作方法：比喻、对比、拟人、夸张、排比、想象、联想； （4）表达情感：喜悦的、愤怒的、欢乐的、悲伤的等； （5）语句用词：主要看使用的动词、形容词、副词、关联词。 七 把握几种写作手法及作用

（1）拟人手法。作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果，增加趣味性。

（2）比喻手法 作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法 作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法 作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

（5）对比手法 作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法 作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（8）欲扬先抑 作用：先贬抑再大力颂扬所描写的物件，上下文形成对比，

突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9）前后照应（首尾呼应） 作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。 （10）设悬念 作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

八 理解文章标题的含义

（1）解释字面意；（2）指出标题在文中所指的具体事物； （3）联系文中人物，写出与中心人物相关的意义。 九 对句子中关键词的理解题

（1）解释词语的字面意；（2）结合词的语言环境，写出词语的感情色彩； （3）归纳出真实含义，注意与字面意相反的意思。 词语理解的角度：

1、词的意思；2、使用的环境；3、感情色彩（褒义、贬义、中性）。 十 对文中具体句子含义的理解题

（1）从事件出发，写出对客观事件的看法（句子的字面意）；

（2）从主旨出发，写出对事件中人物行为的评价或感受（句子的含义）。 十一 小小说：又称为微型小说、袖珍小说。

它往往借助典型的生活实例和片段来揭示人物形象，针砭社会现实。 小说的三要素：

（1）人物；（中心人物、次要人物、线索人物）

（2）环境；（社会环境、自然环境）（3）故事情节：开端、发展、高潮、结局 十二 作铺垫：为了文章情节的发展，把与下文有关的内容要素先做交代，强调事情发生发展的条件因素。

十三 埋伏笔：为了吸引读者，制造悬念，先把事情的某个结果提前讲出来，然后再做解释。即为强调结果，将结果前置。

使用埋伏笔的作用，使文章结局既在意料之外，又在情理之中，增加文章的可读性。

十四 小小说常用的表现手法：

（1）使用对比；（2）使用讽刺、反语；

（3）声东击西，双关语；（4）欲扬先抑，欲盖弥彰。

十五 记叙文的标题类型及作用：

（1）文章的线索，推动故事情节向前发展；

（2）文章的中心事件，概括主要内容；（3）文章的典型情节，揭示主旨； （4）文章的典型语句，反映人物的情感态度；（5）作者的思想情感。 十六 常见的文章结构样式

倒叙式——设置悬念，增加文章的可读性；

对话式——使文章内容更加丰富，情节变化快，更有趣味； 首尾呼应式——使文章主旨更加鲜明； 文末点题式——照应问题，使主旨更明确； 开门见山式——直接入文，使文章主题鲜明； 引入过渡式---使情节发展更加连贯； 层层铺垫式——使情节发展更加自然。

先抑后扬式——前后对比，使人物形象更加生动； 先叙后议式——使文章更有条理，使主旨更深化； 夹叙夹议式——摆事实，讲道理，使观点更明确； 总分式、分总式、总分总式。 十七 归纳人物形象题:

1、 2、 3、

读全文，找出与人物有关的所有情节； 每个情节写出一两个人物特征，并归类； 使用“……是一个……的人”句式写出答案。

十八 词语选用辨析题 1、先判断换词的优劣；

2、解释原因：（1）原来的词的表达效果（正）；（2）换后的词有哪些缺点（反）。 十九 句中成语的含义

1、成语的字面义；2、结合主旨，看在文中的含义；3、领会在文中传达的情感。 二十 正确理解文章标题的内容

1、标题字面意，或关键词的意思；2、文中所指的具体内容； 3、文中内容所指的情感；4、升华的文章主旨。 二十一 结合文章内容，写人物的心理活动：