国际经济与贸易专业大三暑期社会实践指导书

沈阳工业大学工程学院

国际经济与贸易专业大学三年级

暑期社会实践指导书

班 级： 姓 名： 学 号：

国际经济与贸易专业大学三年级暑期社会实践指导书

一、实践基本信息

1．课程类别：专业实践

2．开课对象：国际经济与贸易专业本科学生 3．学 时: 1周/1学分

二、实践的性质和目的

国际经济与贸易专业培养的是从事国际贸易业务的应用型人才，除掌握系统的理论知识和原理外，还需要了解国际贸易业务的实际运作程序，以及国际贸易与经济发展的关系。暑期社会实践是教学中的重要环节，既是学生接触社会、深入实际的机会，也是学生加深对本专业领域业务了解和熟悉的理想途径。同时，暑期社会实践也是学校课堂教学在社会的延伸和拓展，学生通过暑期社会实践，可以从实践的角度对所学的知识有新的认识和感触，对专业领域的实际工作有所了解，也可以为后续的专业知识的学习奠定更好的基础。经过大学二年级暑期社会实践，学生初步接触社会，并且运用所学的相关知识，如《管理学》、《电子商务概论》、《国际金融》等分析企业所存在的问题，在大学二年级暑期社会实践的基础上，大三暑期社会实践，达到以下目的：

⑴进一步接触社会，体验企业生活，为以后的专业课学习打下实践基础。 ⑵认知生产环节，即了解产品的生产流程。 ⑶认知运输环节，即对运输工具的认知，具体包括

①船舶的规范：船籍、船级、船旗、船舶载重线和船舶吨位等；

②集装箱的规范：集装箱的标记、集装箱的规格、集装箱的种类、集装箱的装运等。 ⑷认知保险操作，即投保手续及保险费用缴纳。 ⑸认知报检、报关操作程序。

⑹将所学的国际贸易理论知识运用到实践。

三、实践的基本内容

大三暑期社会实践是学生深入接触社会、了解社会，对所学的国际贸易理论在实践工作中进一步检验的过程，对大学三年级的学生具有重要的意义，社会实践的基本内容有：

⑴深入考察企业，对企业的地理位置、组织机构、人员配置、经营理念、企业文化、固定资产等要有详细的了解。

⑵了解与国际贸易相关的主要单据：提单的性质与作用。 ⑶接触企业的运输部门，掌握船舶以及集装箱的相关知识。 ⑷接触企业的报检部门，了解报检的相关程序。

⑸接触企业的报关部门，了解报关的程序，并且理解报检与报关的关系。

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⑹接触企业的保险业务，了解投保手续及保险费用缴纳。 ⑺尝试运用英语撰写合同条款，增加英语能力。

⑻每天撰写日记，记录与实践相关的内容，结束后撰写暑期社会实践报告。

四、实践的基本要求及时间分配

暑期社会实践采取分散的形式进行，学生自己联系企业，学生在实践过程中，要遵守企业的纪律，讲文明、懂礼貌，珍惜本次社会实践的机会，具体要求及时间如下：

⑴参观考察企业，了解企业的概况。（1天）

⑵认知船舶和集装箱的相关知识，包括船舶规范：船籍、船级、船旗、船舶载重线和船舶吨位等以及集装箱的规范：集装箱的标记、规格、种类和集装箱的装运等。（2天）

⑶通过所收集的资料，运用所学的《国际贸易》学相关知识，认知报检的程序。（1天） ⑷通过所收集的资料，运用所学的《国际贸易》学相关知识，认知报关的程序。（1天） ⑸通过所收集的资料，了解企业的保险业务。（1天）

⑹通过所收集的资料，分析该企业存在的问题，提出应对对策。（1天）

五、考核办法

⑴开学回来一周后上交各项材料；

⑵教师根据学生的表现情况、日记记录情况和实践报告的撰写情况给出成绩： ①学生表现情况包括出勤、遵守纪律、对待本次社会实践的态度等，由社会实践考勤表及社会实践鉴定表评定；

②日记要求每天都要认真撰写；

③社会实践报告是实习结束后以书面形式对社会实践全过程进行全面的归纳、整理和总结，要写出自己的体会。

⑶实践成绩评定标准及计算公式：出勤及纪律、日记、实践报告。

实践成绩=0.2*出勤及纪律+0.4*实践日记+0.4*实践报告； 其中：实践报告用A4纸打印、不少于3000字。 ⑷实践成绩等级：优、良、中、及格、不及格。 ⑸有下列情况之一者，实践为不及格： ①未在规定的时间内上交各项材料者； ②企业评语为不及格者；

③两次违反实践规定的作息时间者；

④要求提交的实践鉴定表、日记、实践报告缺少一个者； ⑤未达到本次实践的基本要求者。

经济系 2011年7月8日

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沈阳工业大学暑期社会实践考勤表

填报日期： 年 月 日

专业 实践单位 通讯地址 班级 学号 姓名 电话 邮编 考勤情况 月 日 签字 实 践 单 位 指 导 教 师 评 语 其 它 单位盖章 指导教师签名： 年 月 日 注 1、本表由学生所在实践单位每日如实填报一次考勤，实践单位指导教师须签字和单位盖章。实践结束后，随实践指导书一并上交，逾期不报者按缺勤论。 2、本表在实践动员时，由学院如数发给学生。 3

沈阳工业大学暑期社会实践鉴定表

学院 实践 单位 通讯地址 实践时间 年 月 日 至 年 月 日 邮编 班级 学号 姓名 电话 实践单位对学生的评价（请在确定的符号上打“√”，A好、B较好、C一般、D差） 实践纪律与态度 A B C D 尊师好学 A B C D 工作能力 A B C D 基础知识水平 A B C D 对学生实践表现的总评价（请打“√”）： 好 较好 一般 差 实践单位鉴定： 单位盖章 年 月 日 学校指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日

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