D、三个语素，多音节词，三个字，一个词根 14. 下列名词属于音译词的是：
A、石榴，木乃伊，芭蕾舞，浪漫主义 B、茉莉，拷贝，吉他，巧克力
C、奥林匹克，沙发，马克思主义，啤酒 D、X光，经济，拷贝，吉他 15. “进步”的构词方式是：
A、联合 B、偏正 C、述宾 D、补充 16. 下列属于偏正式合成词的是：
A、雪耻 B、证明 C、司机 D、雪白 17. “沙发、模特”属于：
A、音译外来词 B、音意兼译外来词 C、音译加意译外来词 D、借字母的外来词 18. “电话、电车、健身圈”属于：
A、音译外来词 B、音意兼译外来词 C、音译兼意译外来词 D、意译词 19. “精卫填海”这一成语来源于：
A、诗文语句 B、历史故事 C、神话传说 D、口头俗语 20. 下列各组词是同音词的是：
A、公式-攻势 B、随手-水手 C、晒-赛 D、主力-阻力 21. 下列加线的词，属于多义词的一组是：
A、白字，白跑了一趟 B、手里拿着一朵花，他花了五块钱 C、他眼睛近视了，他的眼光太近视了 D、解开思想疙瘩，这条绳子上的疙瘩解开了 22. “失望”和“绝望”的区别是：
A、搭配对象不同 B、词义轻重不同 C、适应对象不同 D、词义范围大小不同 23. 下列同义词之间的差异表现在范围大小方面的是：
5
A、遮盖-覆盖 B、蔑视-轻视 C、含糊-模糊 D、灾荒-灾难 24. 一般词汇的特点是：
A、灵活性强，全民常用性，能产性 B、非常用性，稳定性，构词能力相对较弱 C、灵活性强，非常用性，构词能力相对较弱 D、全民常用性，稳定性，能产性 25. “打毛衣”中的“打”用的是这个词的：
A、本义 B、基本义 C、引申义 D、比喻义 26. 词和语素的区别在于：
A、能否独立运用 B、是否为最小的语言单位
C、是否为最小的造句单位 D、是否为最小的能够独立运用的单位 27. 下列句子中，虚词运用错误的是：
A、对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。 B、关于美学，我所知有限。 C、他对老师很尊敬。
D、对于不正之风，我们不能听之任之。 28. “十年的爱情一日间破裂了。”是：
A、动词谓语句 B、形容词谓语句 C、主谓谓语句 D、名词谓语句 29. 下列句子中，属于存现句的是：
A、你给了我很多帮助。 B、篮子里装满了苹果。 C、老师鼓励学生学好功课。 D、他有个妹妹在北京工作。 30. 现代汉语是：
A、只是现代汉民族最重要的交际工具 B、是现代汉民族的思维工具 C、是现代汉民族最重要的交际工具 D、是现代汉民族的交际和思维工具
贰 汉语应用能力（共40分）
四、语音能力题（共10分）
6
1. 选择拼写正确的音节（5分）
（1）qióu （2）jǜ （3）hún （4）pǒ （5）yiàn （6）mǐn （7）tuēi （8）zhūa （9）zìng （10）wéi 2. 写出下面句子的拼音（5分）
这个问题必须从根本上解决。
五、汉字能力题（共15分）
1. 填空（10分）
（1）“腾”有 笔。 （2）“越”有 笔。 （3）“旗”是 结构。 （4）“衔”是 结构。 （5）“利”的形旁是 。 （6）“犟”的声旁是 。 （7）“龙”的繁体字是 。 （8）“逮”的第九笔是 。 （9）“随”的笔顺是 。 （10）“鸥”的笔顺是 。 2. 改正下列词语中的错别字（5分）
例：旁证博引（征）
（1）变本加厉 （2）不能自己（3）相辅相承 （4）无精打彩 （5）以逸代劳
六、语法词汇规范（共5分）
1. 判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）
（1）这个电影我昨天刚看过，今天不想再看了。 （2）我无时无刻没有不想念她。
（3）德国队中场队员积极抢断，破坏了巴西队的一传到位率。 （4）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。 （5）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。
7
七、文言文阅读题（共10分）
1. 请为下列古文加注标点（6分）
诗云靡不有初鲜克有终故先王之所重者唯始与终何以知其然昔智伯瑶残范中行围逼晋阳卒为三家笑吴王夫差栖越于会稽胜齐于艾陵为黄池之遇无礼于宋遂与勾践禽死于干隧梁君伐楚胜齐制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津后子死身布冠而拘于秦齐三者非无功也能始而不能终也
2. 根据这段古文填空（4分）
（1）“克”的意思是 （2）“重”的意思是 （3）“卒”的意思是 （4）“朝”的意思是
叁 汉语语言分析（共30分）
八、语音分析题（共5分）
1. 填空（1题1分）
（1）“不用”中“不”的正确读音是 。 （2）普通话音节shuāng的主要元音是 。 （3）普通话音节qióng是由 个音素构成的音节。
（4）“原来你说的那个人就是他啊。”中“啊”的实际读音是 。 （5）“这个问题需要澄清”中“澄”的正确读音是 。
九、辨析下列词语（每题5分，共10分）
1. “多亏”与“幸亏” 2. “兴趣”与“兴致”
十、语法分析（共10分）
A.用层次分析法分析下列句子。
1. 这位刚刚从音乐学院毕业的青年演员却以他新颖的演唱风格、精湛的演
唱技巧深为广大观众所喜爱。（4分）
8
2. 二十五岁那年，她的《一个人的好天气》荣获日本最高文学奖芥川奖让
她颇感意外。（3分）
B.分析下列句子中加点的词的词性。（3分）
3. 杯子被打碎了。 ．
4. 老人家待他跟亲生儿子一样。 ．5. 你们不要被表面现象所迷惑。 ．
十一、修改下列病句并说明理由（共5分）
1. 你不认真学习，那怎么会有好的成绩是可想而知的。
2. 不但他认真负责地做好本职工作，而且有计划地刻苦自学科学文化知识。
9
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