为了忘却的纪念教案

【例题2】

【题干】1、怎样理解第2段中“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺

新闻》上有一点隐约其辞的文章。”这句话中“不敢”“不愿”“不屑”三者的区别？

【答案】三者政治态度不同。“不敢”并非“不愿”，只是慑于国民党政府的严酷统治。“不愿”者在国共两党的斗争中取超然立场，不介入政治斗争。“不屑”者则把五个青年作家的遇害看作小事一桩，认为不值得见诸报端。 【解析】分析作者思想态度，应该结合具体语句，从而梳理出作者想要表达的思想感情，整合作答即可。

【题干】2.“民众”与“国民”有什么区别？白莽不喜欢“国民诗人”这个词，说明他什么样的爱憎？

【答案】“国民”不仅包括民众，而且包括统治阶级，具有某国国籍的人都是该国的国民。白莽是热爱民众而憎恨统治阶级的。

【解析】教师引导时要着重分析当时的时代背景，以便学生形成清晰的思路，分析人物思想，不强求一致，不过要注意不可以架空分析，需要在熟读文章的基础上，结合自身的阅读体会，条理作答，言之有理即可。

五、课堂运用

【基础】

1、说出下列加点字作用：

夜里，我将译文和原文粗粗的对了一遍，知道除几处误译之外，还有一个故意的曲译。他像是不喜欢“国民诗人”这个字的，都改成“民众诗人”了。

【答案】“误译”是不懂而译错；“曲译”是有意而为之。故意的曲译，从思想性出发，突出人民性。 【解析】本题属于基础题目，注意平常的积累，仔细阅读记忆，避免错误。

2. 不是年青的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。 本段具有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？

【答案】“夜”喻指国民党反动派统治的漫漫长夜，“路”指与反动统治进行不屈斗争的革命之路。这句话深刻地指出了黑暗统治暂时仍将继续，革命者的斗争的道路是漫长的、曲折的。因而作者表达了要化悲痛为力量的心愿，也表达了对反动派必然灭亡，人民革命斗争必胜的坚强信念。

【解析】教师引导时要着重分析当时的时代背景，以便学生形成清晰的思路，分析人物思想，不强求一致，不过要注意不可以架空分析，需要在熟读文章的基础上，结合自身的阅读体会，条理作答，言之有理即可。