察的是单音节实词，要结合上下文理解它们在句子中的含义，能力考察为C级 12．【答案】D【分析】（A组中的“焉”均为兼词“于之”；B组中的“固”均为副词“一定”；C组中的“相”均为副词， 偏指第二人称；D组中的“而”均为连词，前者表承接，后者表修饰。）【评注】本题考察虚词的用法，虚词用法较为灵活，所以应该结合具体的语境和文中的意思来理解分析，不可硬记，课本中考察的重点实词在复习中要重点强调。 13．【答案】C【分析】（①是王羲之的书法特点，③是王羲之的淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。）【评注】关于人物的性格要结合文章逐一排查，理解任性而为的意思，就是坦率随意。本题考察学生的阅读筛选能力及理解辨别能力，考察能力级为D
14．【答案】D【分析】（“王述在会稽任职时，恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧”“恨”古代应该是遗憾的意思而不是怨恨。）【评注】本题考察 的是学生对试卷的整合能力，及对文中重点实词的掌握。由文章的内容可以推知人物之间的微妙关系。考察学生对细节的把握能力。
第Ⅱ卷（118分）
五、（15分）
15．（【答案】5分）（1）王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚渡过浙江，便产生了终身住在这里的念头。（2分）【分析】（“雅”、“焉”两词，译对一个得1分）（2）如果别人能这样入迷，不一定赶不上他。 （3分）（译出大意得1分；“使”、“耽”两词，译对一个得1分）【评注】本题考察文言文的翻译能力，文言文翻译主要以直译为主，意译为辅，讲究信，达，雅，考察重点词语 的翻译，平常复习的时候要多注意。
16，【答案】【分析】曲中的，白鹭，沙鸥，欧鸟没有任何心机，它们纯洁无暇，和诗人的人品一样。。表现了诗人淡泊功名，傲视荣华富贵，隐居田园的高洁的情操。分析，学生基本上能把握这首曲子，因为原诗的情感表现非常鲜明。【评注】鉴赏题的分析要结合文本，体会其中的情感，通过意象的把握，分析其本质，找出诗中的画龙点睛之笔。
17．【答案】(1)无边落木萧萧下(2 )淡妆浓抹总相宜（3）望帝春心托杜鹃。【分析】【评注】本题考察名著中的名句默写，平时复习时要牢牢记住，特别是对名句。能力等级为D。
18. 【答案】（5分【答案】 好的书籍可以使人的心灵受到震撼，感人的诗句会令人热血沸腾。【分析】本题从语句本身来理解，就是好诗让人激动。结合文章来理解就是好的文章 从精神上可以鼓舞人。【评注】本题考察的是句子在文中的作用，就是为了更有力的证明好的作品给人的鼓
舞。考察能力为D（4分）
19. 【答案】（5分）（1）①好书是生命的最佳归宿，精华尽在其中。一个人读好书他的一生便是思想的一生。②好书是金玉良言与思想光华之总成，令人感铭于心，爱不忍释。③当诱惑袭来，好书可以产生高尚纯美的思想一扫杂念，守护心灵。④好书中的良言善语常会激发出畅举嘉行。所以欲知其人，常可观其所读之书。（2）书籍将我们引入到一个高尚的社会，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，心心相印，欢悦与共，悲哀同历。【分析】每一个知识点为1分，漏一个扣1分。重点是（思想，金玉良言，守护心灵，激发出善举举嘉行 悲哀同历 答案就在第5节文章中，也就是说文句的理解要结合上下文，概括总结。【评注】本题考察等级为C，学生要学会在把握全局的基础上加强对具体句子的理解。
20. 【答案】（5分）①书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，惟有书籍最能经受岁月的磨蚀。②经典书籍中伟大的思想能挣脱时光的束缚，直到今天仍新颖如故，熠熠生辉。③书籍记载其精华而远播天下，永成佳音【分析】（要点，经受岁月的磨蚀，伟大的思想能挣脱时光的束缚，远播天下，永成佳音）本题答案就在文章6和8两节中，理解时要结合上下文。【评注】本题考察等级为C，学生要学会在把握全局的基础上加强对具体句子的理解。
21. （4分）【答案】A B【分析】C项是因果关系不成立。D项语气太肯定E理解太表面化，只有AB适合。符合文章的意思【评注】
本文旨在阐述书的精神本质，如果不理解就很容易选C。考察学生把握全文的能力，等级为D
22. 【答案】HF成分赘余，应删除］【分析】成分赘余，应删除］【评注】考察句子的简洁明确，删除成分赘余的东西。B级。
23. 【答案】城市美如画，环保靠大家。【分析】本题正对社会关注的焦点来的，环保问题。【评注】能力等级为C，考察应用的能力及对社会热点的关注。
24．【答案】园林部门在淮海路分车带绿岛内设置 “绿色警示牌”，要求公民爱护绿化成果。 【分析】考察一句话新闻重在，信息量集中的地方，本题主要表现的是“警示牌 ”提醒市民爱护绿化成果。【评注】语言的集中表现关键要抓住重点的信息，筛选信息的能力 和表达的能力。
25、【写作提示】1，正确的处理生活中的矛盾问题。抓住主要方面，不要被次要的东西阻止了前进的步伐。在生命的长河中，我们很多人往往由
于一些琐碎的小事而耽误了人生的大事，最终一事无成，遗憾终生。2，要学会放弃只有会放弃才有可能取得 3，学会取舍。舍弃才能取得。 学生只要抓住其中的一点就可以了。 【例文】
学会放弃
滚滚红尘，芸芸众生。每个人降生到这个世界上，便充满了无奈，充满了放弃。猴子不懂放弃，所以最终一无所获。
我们不可能选择自己的性别，因为上天已经给你安排好这一切。 我们不可能选择自己的外貌、高矮、胖瘦，因为这一切都是由你的DNA决定的。
我们不可能选择自己的民族，因为这是你的父母决定的……
如果你是男孩你便放弃了女孩所拥有的，反之亦然。
如果你长的出众你便放弃了平凡的人所拥有的，反之亦然。
如果你拥有了中华民族的博大精深，你便放弃了美利坚民族的热情叛逆，反之亦然……
尽管如此多的无奈，使我们作出了如此多的放弃，但是面对着人生的十字路口，你又该做出如何的选择呢？中国古代哲人很早便在思考这个问题“鱼与熊掌不可兼得”。如何取舍？让我们回顾一下历史的足迹…… 柏拉图正是放弃了对导师苏格拉底唯物论的信仰，创立了自己的唯心论，从此师徒二人有如日月在哲学史上交相辉映。
伽俐略放弃了自己的自由，誓死捍卫自己的学说，才使牛顿得以站在“巨人”的臂膀之上。 比尔·盖茨放弃了自己在哈佛大学的学位，投身商海，成就了二十世纪，人类世界的一个神话。
他们都作出了放弃，他们的放弃换来的是成功。但并不是每次放弃都意味着成功，其间必须经历的痛苦曲折是常人难以想像的。但是如果没有放弃便决不会有他们的成功。
放弃是无奈的，放弃可能是痛苦的，但是你的每次放弃都将无愧于自我，学会了放弃你才能够向成功的彼岸迈进。在不断的放弃与选择中展现出真正的自我。
【点评】这篇文章，联想丰富，柏拉图旁征博引，阐述了人生中面临着许多应该放弃的理由。猴子不懂放弃，所以最终一无所获。柏拉图、伽俐略、比尔·盖茨他们都作出了放弃，他们的放弃换来的是成功。所以人生要懂得放弃。 文笔洒脱空灵，哲理意味很浓，善于运用排比，语言优美，很有气势。不足之处，论证方法有点单一。
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