幼儿园大班课程计划《动物保护》与反
思
大班课程《动物保护》包含对大班教学活动主题的反思，让孩子们知道动物以各种方式保护自己，了解动物如何保护自己，有兴趣探索动物世界的奥秘，有更多详细的观察能力来看看幼儿园班《动物保护》的反思课程计划。
活动目标
1.了解动物如何保护自己。 2.有很多方法可以让动物保护自己。
3.有兴趣探索动物世界的奥秘，具有更详细的观察能力。 4.提高幼儿思维敏捷性。
培养幼儿热爱生活，过上幸福生活的美好生活。 教学重点，难点
1.让孩子们了解动物保护自己的各种方式。 2.了解不同方法对我们的影响。 活动准备
1.故事《小壁虎借尾巴》。
2.收集动物自我保护的图片，视频等。 活动程序
首先，通过故事《小壁虎借尾巴》引导主题，并提出问题，请让孩子回答壁虎的尾巴是如何被打破的。
其次，观看视频。老师播放壁虎自助视频，引导孩子了解壁虎保护自己的方式。题：
你刚才看到了什么？
2.保护自己的壁虎的方法是什么？
第三，通过观察和交流，了解动物自我保护的不同方式。老师展示收集的各种动物的自我保护图片，加深对幼儿的了解。
当螃蟹被一个强敌抓住时，它会立即打破抓住的脚并抓住机会逃脱。这是“失车”的策略。
2，金龟子在树上，遇到鸟儿吃的时候，它们已经从树上降落，脚在天空中死了，鸟儿不吃死虫，金龟子逃脱。
3，细长的竹虫体就像一根竹枝，两者的颜色也很难区分你我。 4，五彩缤纷的枯叶蝴蝶，遇到敌人，两只翅膀靠在一起，变成一片黄叶，落在地上混在叶子里。
5，在树上的尺子上，看到鸟儿飞舞，立刻挺直身体，相持，像一根小树枝。
教师摘要：动物通过各种方法保护自己。他们用什么方法来保护自己？让我们一起总结一下：
保护色：枯叶蝴蝶，棒虫（丰富词汇：保护色）'护甲'身体保护：龟，蜗牛，蜗牛，河獭，穿山甲等（丰富词汇：盔甲）硬刺自卫：刺猬，海海胆等逃跑，跑鹿，斑马，兔子等自我切割：壁虎，蟹放异味：甲虫，黄鼠狼等等。事实上，有些动物有多种方法可以保护自己，有些动物有很多方法保护自己。如：章鱼它会保护自己的保护色，喷墨汁，自切方法。
第四，老师播放各种动物自我保护的视频，让孩子们享受它。题： 1.您最欣赏哪种方法来保护动物的自我保护？为什么？
2.如果你是一只小动物，你想成为什么样的小动物？你怎么能保护自己？
3.理解不同自卫方法对人类的影响。 活动延期
动物有许多保护自己方法，我们人类有哪些保护自己的方法。 教学反思
整个教学活动的气氛很活泼，幼儿们的回答也很积极，本次活动的实施在课前我收集各种有关动物保护自己的资料。在活动中开始通过创设问题情境、通过故事引出课题，激发了幼儿的学习兴趣。然后利用图片给动物按自我保护方法分类，使幼儿进一步加深了对动物自我保护方法的理解。鼓励幼儿大胆发言，自由介绍动物保护自己的方法，调动了幼儿的积极性。第三个环节中让幼儿观看录像，使幼儿了解到各种动物
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