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新课标高三第一轮复习单元讲座第讲函数概念与表示 

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例9.(2006湖南 理20)对1个单位质量的含污物体进行清洗,清洗前其清洁度(含污物体的清洁度定义为:1?污物质量)为0.8,要求清洗完后的清洁度为0.99。有两种方案可供选择,

物体质量(含污物)方案甲:一次清洗;方案乙:分两次清洗。该物体初次清洗后受残留水等因素影响,其质量变为

a(1?a?3)。设用x单位质量的水初次清洗后的清洁度是

二次清洗后的清洁度是

x?0.8(x?a?1),用y单位质量的水第

x?1y?ac,其中c(0.8?c?0.99)是该物体初次清洗后的清洁度。 y?a(Ⅰ)分别求出方案甲以及c?0.95时方案乙的用水量,并比较哪一种方案用水量较少;

(Ⅱ)若采用方案乙, 当a为某固定值时, 如何安排初次与第二次清洗的用水量,使总用水量最小? 并讨论a取不同数值时对最少总用水量多少的影响。

解:(Ⅰ)设方案甲与方案乙的用水量分别为x与z。

x?0.8=,解得x=19。 x?1由c?0.95得方案乙初次用水量为3,

由题设有

第二次用水量y满足方程: 4a+3。

因为当1?a?3时,x?z?4(4?a)?0,即x?z,故方案乙的用水量较少。

(II)设初次与第二次清洗的用水量分别为x与y,类似(I)得

y?0.95a?0.99,解得y=4a,故z=4a+3.即两种方案的用水量分别为19与

y?a5c?4,y?a(99?100c)(*)

5(1?c)5c?41?100a(1?c)?a?1 于是x?y?+a(99?100c)?5(1?c)5(1?c)x?当a为定值时,x?y?21?100a(1?c)?a?1??a?45a?1,

5(1?c)当且仅当

1?100a(1?c)时等号成立。

5(1?c)11(不合题意,舍去)或c?1??(0.8,0.99),

105a105a1代入(*)式得x?25a?1?a?1,y?25a?a.

105a此时c?1?将c?1?故c?1?1时总用水量最少,

105a此时第一次与第二次用水量分别为25a?1与25a?a, 最少总用水量是T(a)??a?45a?1。

当1?a?3时,T'(a)?25?1?0, a故T(a)是增函数(也可以用二次函数的单调性判断)。这说明,随着a的值的最少总用水量, 最少总用水量最少总用水量。

点评:本题贴近生活。要求考生读懂题目,迅速准确建立数学模型,把实际问题转化为数学问题并加以解决。该题典型代表高考的方向。 题型7:课标创新题

例10.(1)设f(x)?x?ax?bx?cx?d,其中a、b、c、d是常数。 如果f(1)?10,f(2)?20,f(3)?30,求

432f(10)?f(?6)的值;

22x?1?m(x?1)对满足?2?m?2的所有m都成立,求x的取值范围。 (2)若不等式

解:(1)构造函数g(x)?f(x)?10x,则g(1)?g(2)?g(3)?0,故:

2(x?1)m?(2x?1)?0. (2)原不等式可化为

2f(m)?(x?1)m?(2x?1)(?2?m?2),其图象是一条线段。 构造函数

根据题意,只须:

2??2x?2x?3?0,?2?2x?2x?1?0.即?

?1?71?3?x?22。 解得

点评:上面两个题目通过重新构造函数解决了实际问题,体现了函数的工具作用。

五.思维总结

“函数”是数学中最重要的概念之一,学习函数的概念首先要掌握函数三要素的基本内容与方法。由给定函数解析式求其定义域这类问题的代表,实际上是求使给定式有意义的x的取值范围它依赖于对各种式的认识与解不等式技能的熟练。

1.求函数解析式的题型有:

(1)已知函数类型,求函数的解析式:待定系数法; (2)已知

f(x)求f[g(x)]或已知f[g(x)]求f(x):换元法、配凑法;

(3)已知函数图像,求函数解析式;

(4)f(x)满足某个等式,这个等式除f(x)外还有其他未知量,需构造另个等式:解方程组法; (5)应用题求函数解析式常用方法有待定系数法等。 2.求函数定义域一般有三类问题:

(1)给出函数解析式的:函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合;

(2)实际问题:函数的定义域的求解除要考虑解析式有意义外,还应考虑使实际问题有意义; (3)已知f(x)的定义域求f[g(x)]的定义域或已知f[g(x)]的定义域求f(x)的定义域: ①掌握基本初等函数(尤其是分式函数、无理函数、对数函数、三角函数)的定义域; ②若已知f(x)的定义域

?a,b?,其复合函数f?g(x)?的定义域应由a?g(x)?b解出。

3.求函数值域的各种方法

函数的值域是由其对应法则和定义域共同决定的。其类型依解析式的特点分可分三类:(1)求常见函数值域;(2)求由常见函数复合而成的函数的值域;(3)求由常见函数作某些“运算”而得函数的值域。

①直接法:利用常见函数的值域来求

一次函数y=ax+b(a?0)的定义域为R,值域为R; 反比例函数

y?k(k?0)的定义域为{x|x?0},值域为{y|y?0}; x二次函数f(x)?ax2?bx?c(a?0)的定义域为R,

2(4ac?b)}; 当a>0时,值域为{y|y?4a2(4ac?b)}。 当a<0时,值域为{y|y?4a②配方法:转化为二次函数,利用二次函数的特征来求值;常转化为型如:

f(x)?ax2?bx?c,x?(m,n)的形式;

③分式转化法(或改为“分离常数法”)

④换元法:通过变量代换转化为能求值域的函数,化归思想;

⑤三角有界法:转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域; ⑥基本不等式法:转化成型如:

y?x?k(k?0),利用平均值不等式公式来求值域; x⑦单调性法:函数为单调函数,可根据函数的单调性求值域。 ⑧数形结合:根据函数的几何图形,利用数型结合的方法来求值域。

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