2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业
资格考前练习
一、单选题
1.六年级的小芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画圆。这里的学习结果类型是( )
A、动作技能 B、概念学习 C、言语信息 D、辨别学习 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
动作技能指通过身体动作的质量的不断改善而形成整体动作模式的学习。学会用圆规画圆体现的是动作技能的学习。
2.要求教学以课本为中心，以教师为中心，课堂为中心的是( )。
A、学科课程论 B、活动课程论 C、课堂中心论 D、程序课程论 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
学科中心课程论强调学校教学应该以学科知识为中心，以课本为中心．以教师为中心，以课堂为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
3.( )的目的在于使学生及时接触和吸收新知识，扩大学生的知识视野．培养他们的自学能力和思维能力。
A、课外阅读活动 B、读书指导活动 C、文学艺术活动 D、学校教育活动 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
课外阅读活动是指在课堂教学范围之外，学生根据自己的兴趣爱好或某一方面的需要进行的一种自觉的读书活动。其目的在于使学生及时接触和吸收新知识，扩大学生的知识视野，培养他们的自学能力和思维能力。
4.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。
A、王老师收了学生家长赠送的购物卡 B、赵老师收到了不少学生制作的贺卡 C、李老师经常让学生家长开车送其回家 D、宋老师每天都给学生布置过量的练习题 >>>点击展开答案与解析
【答案】：B 【解析】：
A选项王老师接收学生家长赠送的购物卡的行为、C选项李老师经常让学生家长开车送其回家的行为违背了教师职业道德中的“为人师表”。D选项宋老师每天都给学生布置过量练习题违背了教师职业道德中的“关爱学生”。B选项赵老师收到了不少学生制作的贺卡是接受学生对老师的一片心意,不违背教师职业道德。 5.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括( )
A、班、课、室 B、师、生、课 C、师、生、时 D、班、课、时 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
班级授课制可用班、课、时三个字来概括，具体表现为：(1)以班为单位集体授课，学生人数固定。(2)按课教学。“课”是教学活动的基本单元，一般分为单一课和综合课。(3)按时授课。把每一“课”规定在固定的单位时间内进行，这个单位时间称为“课时”。
6.某班级中很多学生学习成绩差，思想品德差，班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为，大部分人都不知道该做什么，怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是( )。
A、集权型 B、权威型 C、放任型 D、专断型
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【答案】：C 【解析】：
放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任自流型。
7.学会如何学习的实质是( )。
A、学会在适当条件下使用适当的策略 B、掌握科学概念与原理 C、掌握大量言语信息 D、形成学习兴趣 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。学会如何学习属于学习策略里面的元认知策略。
8.当一个人听到亲人去世的消息时，一开始会拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是防御机制中的( )
A、压抑 B、否认 C、文饰 D、代偿
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【答案】：B 【解析】： 略。
9.《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合( )。
A、国家利益和地方利益 B、国家利益和个人利益 C、国家利益和集体利益 D、国家利益和社会公共利益 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家
实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 10.教师在布置作业时，下列哪种做法是不可取的( )
A、课堂练习的布置与教学目标相一致 B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C、只给学生一些知识记忆性的练习 D、教师给学生适当的帮助 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
教师布置的作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素，尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理仑联系实际。故C项不可取。
11.曾有一个全国性调查显示，初中生最不喜欢的课居然包括音乐和语文。半数以上中学生学习超时、睡眠不足。在沉重的压力下，他们接触的课外书大大减少。青少年疏远文学艺术和丰富的生活，审美素养、道德修养、创新能力都会受到限制，情感荒漠化倾向终将出现。结合上文，以下论述正确的是( )。
A、教师要加大学生课外读物的检查力度 B、中学生建构知识和获得技能的过程是痛苦的 C、教师要了解中学生品德和行为习惯形成的过程
D、教师要根据中学生的身心发展特征给学生减负并合理布置作业 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】： 略
12.小娜是她们班的班长．她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样．任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于( )。
A、初建期 B、形成期 C、成熟期 D、完成期
>>>点击展开答案与解析
【答案】：B 【解析】：
处于形成期的班集体班干部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。
13.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了( )的原则。
A、统一要求与从实际出发相结合 B、对学生严格要求与尊重信任相结合 C、正面教育与纪律约束相结合
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素．实现品德发展内部矛盾的转化。
14.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )
A、读、写、画 B、读、画、算 C、画、写、算 D、读、写、算 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
基础型课程注重培养学生的基础学力，注重学生对科学文化基础知识和基本技能的掌握，同时获得智力的发展和能力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
15.黄老师在研究学生的课堂学习时，发现有几种不同的形式。其中，( )学习是个人主义的，其最大特征是个人目标的独立性。
A、竞争式 B、合作式 C、单干式 D、研究性
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【答案】：C
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