人教版七年级英语下册unit 5 Section A第1课时(1a~2d)

第5单元 Why do you like pandas？

类别 话题 课程标准要求掌握的内容 Animals in a zoo动物园里的动物们 panda n.熊猫 zoo n.动物园 tiger n.老虎 elephant n.大象 lion n.狮子 giraffe n.长颈鹿 animal n.动物 cute adj.可爱的；机灵的 lazy adj.懒散的；懒惰的 smart adj.聪明的 单词 beautiful adj.美丽的；美好的 kind n.种类 Australia n.澳大利亚 Africa n.非洲 south adj.南方的 n.南；南方 pet n.宠物 leg n.腿 cat n.猫 sleep v.＆ n. 睡觉 Section A koala n.树袋熊；考拉 scary 吓人的；恐怖的 kind of稍微；有点儿 a lot很 South Africa 南非 短语 so many如此多的 black and white黑白相间 be /come from来自 walk on two legs用两条腿走 all day 整天 1.—Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫？ —Because they’re kind of interesting.因为它们有点儿有趣。 句型 2.—Why does John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊？ —Because they’re very cute.因为它们非常可爱。

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3.—Where are lions from? 狮子来自哪里？ —They’re from South Africa.它们来自南非。 friendly adj.友好的 shy adj.羞怯的；腼腆的 save v.救;救助 flag n.旗；旗帜 forget v.忘记；遗忘 place n.地点；位置 water n.水 danger n.危险 cut v.砍；切 单词 down adv.(坐、躺、倒)下prep.向下；沿着 tree n.树 kill v.杀死；弄死 over prep.超过，多于；在……上方 Thailand n.泰国 Thai adj. & n.泰国(人的）;泰语(的) symbol n.象征 ivory n.象牙 get lost 迷路 lose one’s home 失去家园 be in (great) danger处于(极大)危险之中 cut down 砍倒 Section B 短语 (be) made of 由……制成的 a symbol of ……的象征 for a long time 很长时间 kill…for…为……而杀死…… things made of ivory 象牙制品 1. What animals do you/does she like? 你/她喜欢什么动物？ 2.We are students from Thailand, and we want to save the elephants.我们是来自泰国的学生，我们想挽救大象。 句型 3.The elephant is one of Thailand’s symbols.大象是泰国的象征之一。 4.They can also remember places with food and water.他们也能记住有食物和水的地方。

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5. Isn’t she beautiful? 难道她不漂亮吗？ 语法 写作 1.why引导的特殊疑问句 2.形容词的基本用法 描述动物园的动物 知识目标 能力目标 掌握why引导的特殊疑问句和形容词的用法。 学会用形容词描述动物；能够正确表达喜好并陈述原因。 了解世界各地野生动物的情况，增加地理知识；热爱大自然，挽救濒临情感目标 灭绝的动物。

【课时建议】 本单元建议5课时

Section A （1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时 Section A （3a～3c）……………………………………………………………………………………1课时

Section B （1a～1d）……………………………………………………………………………………1课时 Section B （2a~2c） ……………………………………………………………………………………1课时Section B （3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时

词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。 基本句子：采用多媒体展示及交际法。

语法：why引导的特殊疑问句——采用歌诀巧记法。

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巧记否定疑问句的答语

回答否定疑问句，答案含义是依据。 肯定事实用yes,否定情况no来替。 Section A第1课时（1a~2d）

类别 重点单词 scary, kind, Australia, south, Africa, pet, leg, cat, sleep 重点短语 重点句式 kind of, South Africa, be from, all day Let’s see the pandas first.

1.老虎tiger 2.大象elephant 3.狮子lion 4.长颈鹿giraffe 5.可爱的cute 6.聪明的smart 7.懒惰的lazy 8.美丽的beautiful 9.种类kind 写一写 学习重点 panda, zoo, tiger, elephant, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart, beautiful, 课前预习10.澳大利亚Australia 11.南方south 12.非洲Africa 13.宠物pet 14.腿leg 15.猫cat 16.睡觉sleep 1.最喜欢的动物 favorite animals 译一译 2.欢迎来到动物园welcome to the zoo 3.稍微；有点儿kind of 4.南非South Africa

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5.来自be from 6.整天all day 让我们先看熊猫。 背一背 Let’s see the pandas first.

新课利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。 导入 Teacher: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animals? Why? Please put up your hands to answer questions. 新 课 展 示

【完成教材1a~1c的教学任务】 1.学生观察1a的图片，认识不同的动物。教师领读动物的英文，学生再将动物名称和图片匹配。 2.让学生大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。 3.让学生认真听录音，将听到的动物的名称在1a中圈出来，完成课本上1b的听力任务。 4.让学生练习1c中的对话，并请学生表演。 5.让学生模仿1c中的对话，利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。 典例参考： A: Let’s see the giraffes. B: Why do you want to see them? A: Because they are very beautiful. 6.学生利用卡片，三人一组进行对话（一人出示动物图片，另两人进行对话）。 5