说明：教参里的参考教案，供大家参考。
【课题】1. 1集合的概念
【教学目标】
知识目标：
（1） 理解集合、元素的概念及其关系，掌握常用数集的字母表示； （2） 掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合. 能力目标：
通过集合语言的学习与运用，培养分类思维和有序思维，从而提升数学思维能力 情感目标：
（1） 接受集合语言，经历利用集合语言描述元素与集合间关系的过程， 养成规范意识, 发展
严谨的作风。
（2） 感受利用数学知识描述和研究实际问题的乐趣，发展学好数学课程的信心。 （3） 经历合作学习的过程，树立团队合作意识。
?
【教学重点】
集合的表示法.
【教学难点】
集合表示法的选择与规范书写.
【教学设计】
（1） 通过生活中的实例导入集合与元素的概念； （2） 引导学生自然地认识集合与元素的关系；
（3） 针对集合不同情况，认识到可以用列举和描述两种方法表示集合，然后再对表示 法进行
对比分析，完成知识的升华；
（4） 通过练习，巩固知识.
（5） 依照学生的认知规律，顺应学生的学习思路展开，自然地层层推进教学.
【教学备品】
教学课件.
【课时安排】
2课时.（90分钟）
【教学过程】
教 学 教师 学生 教学 时 过 程 行为 行为 意图 间 教 过 *新阶段学习导入语 学 程 教师 学生 教学 行为 行为 意图 时 间 介绍中职阶段学习数学的必要性，数学的学习内容、学习 介绍 倾听 引领 学生 方法、学习特点等等. 冋学们就要开始新的人生阶段了，很高兴可以和大家一起 说明 度过这段美好的时光?希望同学们可以通过自己不懈的努力， 了解 了解 新阶 在毕业后能够找到一个合适的工作，能够独立生存，能够成为 段的 为家庭、为企业、为社会做出自我贡献的能工巧匠 ?当然要达 数学 到这样的目的需要你脚踏实地的认真的学做人、学做事，那么 学习 现在请让我们从学习开始…… 特点 1 ?学习一一旅程 讲解 领会 学习是一段旅程，对知识的探求永无止境，而且这段旅程可 重点 曰 树立 学生 的数 学学 了解 习信 心 以从任何时候开始！未来的成功在现在脚下！ 2.老师一一导游 与人豕 起丿丨始这 段新的旅程、 起分享学习中的快乐、 一起体会成长与进步的滋味? 3?目的一一运用 我们应当能够理解数学，而且通过运用数学进行沟通和推 说明 理，在现实生活中应用数学来解决问题，养成一种数学上的自 信心理?请不要害怕学数学，每个人都可以根据自己的能力和实 际需要学好自己的数学. 4.准备 必需品 轻松愉快的心情、热情饱满的精神、全力以赴的态度、 踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流. 回答为什么要学数学？学什么样的数学？怎么学数学？ 8 *揭示课题 缤纷多彩的世界，众多繁杂的现象，需要我们去认识?将 对象进行分类和归类，加强对其属性的认识，是解决复杂问题 的重要手段之一?例如，按照使用功能分类存放物品，在取用 引入 介绍 说明 了解 教学 内容 时就十分方便. 这就是我们将要研究学习的 1.1集合. 10 *创设情景兴趣导入 从实
相关推荐：
loading