人教版小学四年级语文上册--预习单

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1、本篇课文共四段第一段写了

第二段写了 第三段写了 第四段写了

2、课文主要内容是：《长城》这篇课文通过

这四方面想我们介绍长城的

表达了作者

人教版四年级语文上册第18课《颐和园》预习单 姓名： 班级： 家长签字： 一、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍 一边读一边画出四字词语并标记出读不懂词语和句子。

二、查字典解释词语。

远眺： 隐隐约约： 姿态不一：

三、本课生字组词，写在下面。（生字加拼音）

四、读课文完成以下问题。

1、文章按作者游览顺序，依次描写了 、 、 。

2、画出文中描写长廊和昆明湖的句子，反复朗读体会，并在旁边写写好在哪里。

3、.搜集和“颐和园”有关的资料和图片。

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五、归纳课文主要内容。（提示：想想作者在颐和园都看到了哪些景色，写了颐和园的什么特

点表达了作者怎样的感这两刚面来写）

人教版四年级语文上册第19课《秦兵马俑》预习单 姓名： 班级： 家长签字： 一、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍 一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。

二、查字典解释词语。

举世无双： 若有所思： 惟妙惟肖： 昂首挺胸 ：

三、读完课文我知道。

1、文中概括秦兵马俑特点的句子是

这句话在文中起到了 的作用。

2、读课文第2自然段，画出有关数据，读一读，作者用列举数字的方法说明了秦兵马俑

________________的特点。

四、归纳课文主要内容。

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五、查找有关秦兵马俑的文字和图片资料。

人教版四年级语文上册第20课《古诗两首》预习单 姓名： 班级： 家长签字： 一、把古诗熟读五遍，读准每一个字音。

二、本课生字组词，写在下面。（生字加拼音）

三、读古诗完成以下问题。

1、借助工具书或注释了解两首诗的意思。 2、背诵两首诗，体会作者的情感。

四、把两首古诗的注释抄写在下面。

五、抄写并背诵两首古诗。

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人教版四年级语文上册第25课《为中华之崛起而读书》预习单 姓名： 班级： 家长签字： 一、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍 一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。

二、本课生字组词，写在下面。（生字加拼音）

三、 理解下面的词语，连一连。

疑惑不解 衣服破破烂烂。 风和日丽 耀武扬威

心里不明白，有疑问，无法解答。 炫耀武力，显示威风。

衣衫槛楼 形容天气晴朗暖和( 多用于春天) 。 四、初读课文，然后填空。

1、伯父为什么不让周恩来到租界去玩?

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2、每个同学们读书的目标是不同的，有的

有的

而周恩来读书目标是

有的

。

★五、查找资料了解1912—1945年之间中国历史情况。

六、归纳课文主要内容。

人教版四年级语文上册第26课《那片绿绿的爬山虎 》预习单 姓名： 班级： 家长签字： 一、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍 一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。

二、本课生字组词，写在下面。（生字加拼音）

三、 查字典，解释下列词语的意思。

1、推荐: 2、融洽: 3、质朴: 4、莫名其妙: 5、春风拂面: