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***心理健康教育活动记录
活动时间 2016年4月 活动地点 舞蹈室 活动对象 一、二年级 活动主题 活 动 过 程 “交一个好朋友”心理辅导 一、活动一： 1.齐读绕口令《小华和胖娃》。 2. 用绕口令中小华和胖娃的友爱互助的内容引入本次活动。 二、活动二：聊天室 1.孩子们自由介绍好朋友和成为好朋友的原因。 2.小结：在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。 三、活动三：游乐场 1. 考考你：考什么呢？考你对朋友有多了解？老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友就要接受我的提问，如果回答的问题和资料卡上的一样，他就是最了解自己朋友的人。 2.你说我猜。 四、活动四：明镜台 1.能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了了解。让我们来看看这几对好朋友在平常的交往中他们是怎么做的？ 2.课件展示 ：孩子通过自己的体验、排练，表演。 3.小结：刚才你们的发言精彩，表演得更出色！大家知道了真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助，彼此间友好相处。 五、活动五：智慧屋 师：在平常的交往中，我也了解到，有的好朋友之间难免也会出现一些矛盾，产生一些烦恼。别烦恼了，跟我到智慧屋去，（课件展示）找知心姐姐解决烦恼吧！记着咱们智慧屋的口号是：“走进智慧屋，烦恼矛盾全消除！” 2、师：你有自己的烦恼吗？说出来让大家帮你想想办法吧！学生畅所欲言，说说自己的烦恼。 3.教师和其他学生帮助有烦恼的孩子想办法解除烦恼，出谋划策。 1
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活 动 小 结 这次活动帮孩子们认识友谊的重要性，明白什么是真正的好朋友。 帮助孩子与同学建立真正的友谊，解决在交友中出现的烦恼。 ***心理健康教育活动记录
活动时间 2016年5月 活动地点 舞蹈室 活动对象 五、六年级 活动主题 体验亲情 学会回报 2
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