人教版七年级历史下册第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课时练习

人教版七年级历史下册第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课时练习

【答案】（1）A． （2）A． （3）B． （4）C． （5）C．

12.阅读下列材料，回答问题。

材料一 自高宗永徽以后，都督带使持节者，始谓之节度使，然犹以名官。景云二年(717年)，以贺拔迁嗣为凉州都督、河西节度使。由此而后，接乎开元，朔方、陇右、河东、河西诸镇，皆置节度使……既有其土地，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。 ——《新唐书》卷五十

材料二 至如谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者，亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡。” ——[唐]李观《项籍故里碑铭序》

(1)根据材料一思考，节度使为一级官职始于何时？节度使有什么权力？请举一例证明节度使威胁中央集权的史实。

(2)材料二提出“得人者昌，失人者亡”的观点，试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明。

(3)综合上述材料，关于选人用人方面，你得到了什么启示？

【答案】 (1)始于唐朝。自行委派官吏；不向中央交纳赋税；军队不听中央调遣。唐玄宗时期，节度使安禄山和史思明拥兵自重，并发动叛乱。

(2)唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，虚心纳谏，调整统治政策，出现了“贞观之治”的局面；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选拔与考核，任用姚崇、宋璟等人为相，出现了“开元盛世”的局面；唐玄宗统治后期，任人唯亲，酿成“安史之乱”。

(3)要任用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸，则危害严重。

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