《在一个地铁车站》赏析

美国意象派诗人庞德《在一个地铁车站》

人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣

意象—意境

形象化景物—蕴含人的情感的 月---思乡 怀人 忧愁

三大段落

定性---这是一首····（主题：怀古、赠别、咏物··）诗（四句话-绝句；八句话-律诗）、词（单调—双调），描绘了·····（人季节时间地点做了什么事情）场景、图，表达了···之情。 上阕（片），下阕

这是一首···诗、词，交代写作的背景。

核心段—10分

逐句赏析---大意简单的串讲+“解释关键词语”+写作手法

（视觉、听觉，触觉，远景，近景；整体—个体，对比，烘托；修辞-比喻、拟人、夸张、对偶）

总结---全诗、词、曲、（角度---语言，内容层次，手法，主题；挑选名句重点赏析，引用诗话、评价来分析）

语言书面语、简练、双引号，250--300字 背景：

20世纪初的意象派主将庞德(Ezra Pound 1885--1972)在1916年回忆他写《地铁车站》的情形时说:三年前从巴黎协和广场走出地铁车站,突见一美丽面孔,接着又是一个,又一个......然后是一个儿童的脸庞,跟着又是一个美丽女人的脸庞......于是想写诗表达此中感受而久觅未获,后来写了一首30行的诗,半年后改写成15行诗,旋又毁弃,因作者认为皆属\次等强烈\之作。过了一年庞德才改写成这首两行诗：

The apparition of these faces in the crowd; Petals on a wet, black bough. 赏析：

这是美国意象派诗人庞德的一首诗，描绘了诗人走出地

铁车站触景而感，看见拥挤的人群中一张张美丽的面庞，表达了对工业社会中人的异化这一主题的思考。（定性---诗，意象派，内容，主题）

全诗两句话，第一节真实地再现了地铁车站里人

多且来往速度匆匆，“幽灵”形象化地烘托了车站环境的嘈杂。（串讲大意，解释“关键词”）

第二节诗人由“面孔”地快速移动想象到富有诗

意的“树枝”上面点缀的“花瓣”，“湿漉漉”的触觉，“黑”色视觉反衬出花瓣的娇艳，诗人选取了“面孔”和“花瓣”两个意象，以花喻人，人面如花，鲜明地暗示了诗人内心的思索。

全诗只有两个独立平行结构的短语，富于音乐性的节奏，运用口语化语言，凝练简约，留有极大的想象空间。

文化常识：

泮宫（pàn gōng）： 周代诸侯的高等学校。

古代学校前有半圆形的池，名泮水；科举时代生员入学称入泮。