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虚词没有实在意义, 一般不能充当句子成分, 不能单独回答问题 (少数副词如 “不” “也许” “没有”等可以单独回答问题,只能配合实词一起使用,才能表示种 种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言 虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分, 但是它的语法作用却很大。 文言文中 的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“??者??也”、被动句“为?? 所??”等虚词在文言文中用得很频繁,而且它们的解释也相当灵活。
常用虚词例释
1.但 ①副词:表示对动作的限制,可译为“只”“仅仅”等。例:不闻爷 娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》
②连词:用在复句的后一个分句前,表示意思的转折。可译为“但是” “不 过”“只是”等。例:无他,但手熟尔。(《卖油翁》
2.而 ①代词:相当于第二人称,你、你们,你的、你们的。例:而翁归, 自与汝复算耳!(《聊斋志异·促织》
②连词:A .表示递进,相当于“而且”“并且”。例:太守与客来饮于此, 饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》 B.表示转折,相 当于“却” “但是” 。例:人不知而不愠,不亦君子乎? (《论语·学而 C.表 示顺承, 相当于 “然后” 。 例:学而时习之, 不亦说乎? (《论语·学而》 D. 表 修饰,相当于“地”。例:默而识之。(《论语·述而》 E.表并列,相当于 “并不是??而只是??”。例:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 (《满井游记》
3.耳 语气词:A .表示肯定、判断语气,相当于助词“也”,可译为“了” “啊”。例:且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(《陈涉世 家》 B .表示限制语气,相当于“而已”“罢了”,含有“不过如此”的意味。 例:技止此耳!(《黔之驴》
4.何 ①疑问代词:A .代事物,可译为“什么”。例:子何恃而往?(《为 学》 B . 代处所, 可译为 “哪里” “什么地方” 。 例:先生不知何许人也。 (《五 柳先生传》 C .代原因,可译为“何故”“为什么”。例:或异二者之为,何 哉?(《岳阳楼记》
②副词:表示反诘, 可译为 “怎么” 。 例:君美甚, 徐公何能及君也? (《邹 忌讽齐王纳谏》
5. 乎 ①语气词:A . 用在句子的末尾, 表示疑问或反问, 相当于 “吗” “呢” 。 例:王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》 B .用在句子的末尾,表示赞美或感 叹,相当于“啊” “呀”。例:孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎! (《捕蛇者说》 C .表示测度或商量,相当于“吧”。例:王之好乐甚,则齐国其庶几乎! (《孟 子·梁惠王下》
②助词:用于形容词或副词后, 助成音节, 可译为 “??的样子” , 或不译。 例:牡丹之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》
③介词:A .表示时间,可译为“在”“从”。例:颓然乎其间者,太守醉 也。(《醉翁亭记》 B .表示对象,可译为“对”。例:孔子曰:“苛政猛于 虎也。”吾尝疑乎是。(《捕蛇者说》
6.或 ①代词:表示分指,指代人、事物、时间等的一部分,可译为“有的 人”“有的”。例:或以为死,或以为亡。(《陈涉世家》
②副词:A .表示动作行为、情况的揣测、估计,可译为“也许”“大概”
“或许”。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为。(《岳阳楼记》 B .表示 时间, 可译为 “偶尔” “有时” 。 例:而或长烟一空, 皓月千里。 (《岳阳楼记》 7.乃 ①代词:第二人称代词,相当于“你” “你的” “你们” “你们的”。 例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(《示儿》
②副词:A .表示动作行为的相承,可译为“就”“于是”等。例:陈涉乃 立为王,号为张楚。(《陈涉世家》 B .表示动作行为或某种情况的发生、出 现出乎意料,可译为“竟然”“却”等。例:问今是何世,乃不知有汉,无论魏 晋。(《桃花源记》
8.其 ①代词:A .人称代词,可译为“我”“你”“他”“我的”“自己 的”等。例:余人各复延至其家。(《桃花源记》 B .代具体的事物。例:屠 自后断其股。(《狼》 C .指示代词,可译为“这”“那”等。例:有蒋氏者, 专其利三世矣。(《捕蛇者说》
②副词:表示推测、反问等语气,可译为“大概” “难道”,或者不译。例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》(句中第一个“其”表反问,可译为 “难道”;第二个“其”表猜测语气,可译为“大概”。——编者注
9.且 ①副词:表示动作行为的发生、出现是暂时的,可译为“姑且”“暂 时”等。例:存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》 B .表示动作行为将要 发生、出现,可译为“将要”“快要”等。例:北山愚公者,年且九十。(《愚 公移山》
②连词:表示递进关系,可译为“况且”“尚且”等。例: 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(《马说》
10.虽 连词:A .表示假设,可译为“即使”。例:虽我之死,有子存焉。 (《愚公移山》 B .表示转折,可译为“可是”。例:小大之狱,虽不能察, 必以情。(《曹刿论战》
11.遂 副词:A .表示结果,可译为“终于”“结果”“竟然”等。例:寻 向所志,遂迷,不复得路。 (《桃花源记》 B .表示顺承,可译为“于是” “随 即”等。例:念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》 12. 也 ①语气助词, 用在句末:A . 表示判断或肯定语气, 可译为 “啊” “呀” , 或不译。例:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(《出师表》 B .表示疑 问或反问语气, 可译为 “呢” “吗” , 或不译。 例:若为佣耕, 何富贵也? (《陈 涉世家》 C .表示祈使、命令、劝阻语气,可译为“啊”“呀”“吧”等。例:此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》
②语气助词, 用在句子中间:表示停顿, 舒缓语气, 引起下文, 可译为 “啊” “呀”等,或不译。例:则其读书也必专,而其归书也必速。 (《黄生借书说》 13.已 副词:A .表示动作行为已经发生、出现,可译为“已” “已经”等。 例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(《早发白帝城》 B.与“而”组成 固定词组,表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久,可译为“不久”。 例:已而夕阳在山,人影散乱。(《醉翁亭记》
14.以 ①介词:A .表示动作行为发生、出现的原因,可译为“因为”“由 于”。例:而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》 B .表示工具、手段、方式,可 译为 “用” “拿” 等。 例:媵人持汤沃灌, 以衾拥覆。 (《送东阳马生序》 C . 表 示时间、处所或范围,可译为“在”“于”“从”等。例:以弱为强者,非惟天 时,抑亦人谋。(《隆中对》
②连词:A .表示目的,可译为“来”。例:是以先帝简拔以遗陛下。 (《出 师表》 B .连接分句,表示结果,可译为“才”“因而”等。例:不宜妄自菲 薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(《出师表》
15.矣 语气词:A .表示已然,可译为“了”。例:不可,吾既已言之王矣。 (《公输》 B .表示肯定语气,可译为“了”,也可不译。例:温故而知新, 可以为师矣。(《论语·为政》 C .表示感叹语气,可译为“啊”“了”。例:甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》
16.于 介词:A .表示时间,可译为“在”“到??时”等。例:于时冰皮 始解,波色乍明。(《满井游记》 B .表示
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中考常见文言文特殊句式例析
初中阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、 省略句、 被动句、 倒装句。 一、判断句
对客观事物表示肯定或否定, 构成判断与被判断关系的句子, 叫判断句。 通 常由以下几种方式构成:
1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。 (l 陈胜者,阳城人也《陈涉世家》
(2夫战,勇气也《曹刿论战》 (3环滁皆山也《醉翁亭记》
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