60. 下列属于影响创造性的因素的是（ ）。 A、家庭环境B、教育环境 C、智力 D、创造性 E、个性【答案】ABCE
61. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（ ）。 A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼 C、意志行为的规范 D、生命内涵的领悟 E、道德品质的培养【答案】ACD
62. 学校文化可以分为：（ ）。 A、观念文化B、制度文化 C、物质文化 D、践行文化 E、课程文化【答案】ABCDE
63. 延续式强化有以下几种种类？（ ） A、即时强化B、定时距式 C、变时距式 D、定比率式 E、变比率式【答案】BCDE
64. 现代教育制度的发展趋势主要有（ ）。 A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化 D、普通教育与职业教育相互渗透 E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE
65. 实用主义教育学的主要观点是（ ）。 A、以儿童为中心 B、重视学生自已在教学过程中的独立发现 C、学校即社会 D、教育即学生经验的持续不断增长 E、以经验为中心组织课程【答案】ABCDE
66. 元认知计划策略包括（ ）。 A、设置学习目标B、浏览阅读材料 C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务 E、反馈结果【答案】ABCD
67. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（ ） A、整理书包B、打扫教室 C、打扫校园 D、清扫街道 E、纸工、编织【答案】ABC
68. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（ ）。 A、双轨制学制B、六三三学制 C、单轨制学制 D、分支制学制 E、壬寅学制【答案】ACD
69. 有结构的问题的解决过程包括（ ）。
A、建立问题表征 B、搜寻解法 C、执行解法 D、解法评价 E、启发【答案】ABCD
70. 教师的人格特征是指（ ）。 A、个性 B、情绪C、健康 D、处理人际关系的品质 E、衣着打扮【答案】AC
71. 德育的途径主要有（ ） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
72. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。 A、元成分B、操作成分 C、知识习得成分 D、记忆成分 E、归纳成分【答案】ABC
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73. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。 A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移 C、正迁移 D、负迁移 E、水平迁移【答案】BC
74. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。 A、 亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知【答案】ACE
75. 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（ ）维度进行的。
A、控制源 B、稳定性 C、不稳定性 D、可控性 E、不可控性【答案】ABE
76. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。 A、加题目B、列小标题 C、提问题 D、说明目的 E、总结和摘要【答案】ABCDE
77. IPP 模式包括哪几个步骤（ ）。 A、背景评价B、输入评价 C、输出评价 D、过程评价 E、成果评价【答案】ABDE
78. 下列说法错误的是（ ）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的 B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关 C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机 D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务 E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD
79. 道德情感的内容主要包括（ ）。 A、义务感B、责任感 C、事业感 D、自尊感 E、羞耻感【答案】ABCDE
80. 观察学习可以归纳为哪些类（ ）。 A、直接的观察学习B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习【答案】ABD
三、判断题
81. 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（ ）【答案】正确
82. 法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。（ ）【答案】错误
83. 简答式试题的最简单的形式是填充题。（ ）【答案】正确
84. “时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。（ ）【答案】错误
85. 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）【答案】错误
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