《语言学概论》课程教学大纲
3、掌握辅音、元音、音标、音节与重音 重点：辅音、元音、音标、音节与重音
难点：音位分析、音位过程、音位理论、超语段音位学及音位变体 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第三章： Lexicon（6学时）
一、教学内容： 1、What is word? 2、The formation of word 3、Lexical change 二、教学要求:
1、了解词素变体音位学（Morphonology）的基本规律 2、理解词素的基本类型 3、掌握词构成的基本方法 重点：构词法的基本知识 难点：词汇的发展变化 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第四章：From Word to Text（6学时）
一、教学内容： 1、Syntactic relations
2、Grammatical Constructional and Its Constitutes 3、Syntactic Function 4、Category
5、Phrase, Clauses and Sentence
6、Excursiveness and beyond the Sentence 二、教学要求:
1、 了解句间关系和句外关系
2、 理解句法关系（Syntactic Relations）、结构、功能、分类等方面的知识 3、 掌握句法研究的语言学流派及代表人物 重点：句法研究的语言学流派及代表人物 难点：各句法研究的语言学流派的特征
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《语言学概论》课程教学大纲
三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第五章： Meaning（6学时）
一、教学内容：
1、Meanings of “MEANING” 2、The referential theory 3、Sense relations 4、Componential analysis 5、Sentence meaning 二、教学要求:
1、 了解语义分析的基本方法
2、 理解语义学的主要流派及理论、语义关系 3、 掌握语义的概念及其分类 重点：语义关系 难点：所指理论 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第六章：Language and Cognition（6学时）
一、本章教学内容： 1、What is cognition? 2、What is psycholinguistics? 3、What is cognitive linguistics? 二、教学要求:
1、 了解话语或语篇的理解 2、 理解语言的理解与产出 3、 掌握词的识别、歧义与句法处理 重点：词的识别、歧义与句法处理 难点：话语或语篇的理解 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
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《语言学概论》课程教学大纲
第七章：Language, Culture and Society（4学时）
一、教学内容：
1、Language and culture 2、Language and society 3、Cross-cultural Communication 二、教学要求:
1、 了解语言与文化之间的关系 2、 理解文化对语言使用的影响 3、 掌握跨文化交际的差异 重点：跨文化差异
难点：跨文化所产生的文化震撼 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第八章：Language in Use（6学时）
一、教学内容： 1、Speech act theory
2、The theory of conversational implicature 3、Post-Gricean developments 二、 教学要求:
1、了解后格莱斯语用理论的发展 2、 理解语用学的相关理论
3、掌握言语行为理论的含义及合作原则的准则与次则。 重点：言语行为理论的含义及合作原则的准则与次则 难点：语用学的相关理论 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第九章：Language and Literature（4学时）
一、教学内容：
1、Theoretical background 2、The language in poetry 3、The language in fiction 4、The language in drama
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《语言学概论》课程教学大纲
二、 教学要求: 1、了解文学语言的特点 2、 理解语言和文学的理论背景 3、掌握诗歌、小说、戏剧的语言特点 重点：诗歌、小说、戏剧的语言特点 难点：文学语言的基本特征 三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
第十二章： Theories and School of Modern Linguistics（6学时）
一、教学内容： 1、The Prague School 2、The London School 3、American Structuralism
4、Transformational-Generative Grammar 三、 教学要求:
1、了解现代语言学的理论和学派 3、 理解各个语言学流派的特点 4、 掌握每个流派的代表人物
重点：各个语言学流派的特点和代表人物
难点：索绪尔与现代语言学的关系、欧洲结构主义（布拉格学派、哥本哈根学派）、美国结构主义、乔姆斯基与转换生成语法、伦敦学派、韩礼德与系统功能语法等
三、教学形式与方法
语言学概论是理论性课程，应该联系具体语言实际讲授，避免空谈理论，应该注意学界新成果的吸收。教学形式以理论讲述为主，要求学生做对应的练习。
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