土壤中抗植物病原菌的微生物筛选
by morphological features. ……
Keywords: soil microorganisms; plant pathogen fungi; isolation; antagonistic action
文献综述部分 1 前言 1.1 土壤微生物多样性概述 小4号，顶格；‘Keywords:’加粗 地球上微生物的存在己有近40亿年的历史，在最初的20亿年里，微生物是唯
一的生命形式。所有生命的基本生化过程以及所有类型的生命一级标题，小3号，顶在漫长的地质年代里，格，段前段后各空0.5形式，都是从这些微生物祖先进化而来的。据统计，微生物约占地球上的生命有机体行，数字与后方文字间空1格 50%，微生物是自然界最丰富的分子多样性和化学多样性的来源。然而，人们对微的生物的认识仍然很少，这一点对细菌和其它小型生物特别明显[1]。
1.2 2 实验部分 2.1 实验材料 2.1.1 主要试剂与药品 二级标题，4号，顶格，数字与后方文字间空1格 三级标题，小4号，顶格，数字与后方文字间空1格 在不同培养基中所使用的主要化学试剂有：NaCl、MgSO4·7H2O、10% NaOH溶液、FeSO4·7H2O、NaCl、KNO3、KCl、NaNO3、K2HPO4、10%酚液、葡萄糖、蔗糖、琼脂、牛肉膏、蛋白胨、酵母粉、可溶性淀粉、结晶紫染液等。
4 结果与分析 5 讨论
参考文献 （按一级标题处理）
参见参考文献著录格式。
附录A 附录B 致谢（按一级标题处理）
部分照片、名录等内容，没有附录的可以删去此项。 “附录A”按一级标题处理 1
土壤中抗植物病原菌的微生物筛选
首先，感谢指导老师……。×××等老师(同学)在实验过程中提供了……的帮助，在此一并表示衷心的感谢。
另外，本论文的完成得益于黄冈师范学院对我四年的培养和教育，得益于生科院和老师创造了良好的学习环境和科研条件。借此机会，在这里我要感谢……..，我将标题文字5号字体加粗，中文标题段前空0.5行，英文标以满腔的工作热情回报我的师长，我的母校！ 题段后空0.5行；表格内文字为小5号字体；注释为5号字体，中文注释前空0.5行，英文注释与下方文字间空0.5表例 行；若无注释，则表格与下方文字间空0.5行。 表1 土壤微生物与供试植物病原真菌拮抗作用实验结果“表1”与后方文字间空1格 Tab.1 Antagonistic result of soils microorganisms with plant pathogen fungi tested 行距为单倍行距 供试植物病原菌 棉花枯萎菌核盘菌菌株编号 青霉柿枯萎 Penicillium sp.
- - -
Fuarium SclerotiniBipolaris Verticillioxysporum a maydis um dahliae vasinfectuscleritiorm nm
玉米小斑棉花黄萎菌+ + -
- - -
+ - -
- - -
Fusarium oxysporumf. sp. lycopersici - - -
纹枯Rhizoctonia
+ - -
1 2 3
注：“+” 表示菌株间有拮抗作用；“-”表示菌株间无拮抗作用。 Note: “+” represent antagonistic action existence; “-“ represent antagonistic action not existence.
图例
标题文字为5号字体，中文标题段前空0.5行，英文标题段后空0.5行 “图1”与后方文字间空1格
图1 曲霉属与柿枯萎拮抗作用 图2 链霉菌属与玉米小斑拮抗作用
Fig.1 Antagonistic action of Aspergillus Fig.2 Antagonistic action of Streptomyces
with Fusarium oxysporumf. sp. lycopersici with Bipolaris maydis2
土壤中抗植物病原菌的微生物筛选
图3 谷蛾科三亚科在各区系种类分布情况
Fig.3 ××××××××××××××××××××××××××××
注：X轴(水平轴)为区系，Y轴(垂直轴)为种数
Notes: ××××××××××××××, ×××××××××××××××× 图4 谷蛾科三亚科在各区系种类分布情况 Fig.4 ×××××××××××××××××××××××××××× 注：X轴(水平轴)为区系，Y轴(垂直轴)为种数 Notes: ××××××××××××××, ×××××××××××××××× 所有曲线图、柱状图和拼图等在Excel中或用专用绘课件制作类论文的要求： 图软件制作。 字体为小5号，汉字为宋体，字母、数字和符号为Time （排版格式同上）
New Roman。 1 前言（与其他要求一样）
全为黑白图，不同类型的曲线和柱用不同图案表示。 2 课件的设计
中文标题段前空0.5行，英文注释段后空0.5行，若包括的主要内容：（1）教材分析；（2）CAI辅助内容的选择及理由；（3）课件设计的思想、无注释则英文标题段后空0.5行。 方法、过程及效果的表述，这里是指本章节的具体内容的设计。 3 总结或体会
附件：多媒体课件 参考文献 致谢
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