什么效果。(8分) (1)下列对作品有关内容的2014·分析和综合性综合性高考全概括，5选2 5选2 国卷Ⅰ最恰当《古渡的两项头》叶紫 是(5分) (2)作品中的渡夫有哪些性
相似与不同。(8分) (1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析2014·和鉴高考全赏，最国卷Ⅱ恰当的《鞋》两项是刘庆邦 (5分) 人物形象特点题 (2)小情节手说以法题 “鞋”为中心
格特点？请简要分析。(6分) 叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。(6分) (3)作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分
(3)小说中守明是一人物形象特点题 个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请情节作用题
析。(6分) 简要分析。(6分) (4)文(4)作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。(8分) 情节探情节探究题 究题 末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的
观点和理由。(8分) 考情透析——名师帮你
分析考情，让你备考有方向
1．从2014年到2016年，全国卷在文学类文本的考查上仅考查小说阅读。其中仅有一年考查外国小说，其余均为中国现当代小说。选文长度为1 200字左右。
2．高考中小说板块试题样式相对稳定，一般为4道题，分值25分，命题形式是一道综合性选择题和三道简答题，2018年可能会有变动。从近几年的高考题看，综
合性选择题侧重思想内容和艺术特色的理解和分析，三道简答题侧重对情节和人物的考查。具体表现在：高考命题人设计问题往往注重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。常常在以下题型中选择四个考查：①把握故事情节；②揣摩人物形象；③赏析环境描写；④概括探究主题；⑤赏析人物语言；⑥理解小说的标题。
3．命题角度的切入点很小，问题较具体。(1)多项选择题。重在考查从宏观到微观对小说的情节、人物、主题和艺术手法的分析和概括；只选“最恰当”的，设题点较小、较细。(2)作用分析题。全国卷喜欢选择某一情节结构(或开头或中间)或某处描写综合考查包括情节在内的作用或意图，表现出“以小见大”的命题理念。(3)人物形象概括分析题。很少从某一局部文字入手去考查对人物形象的分析与概括，而是立足于全文，从整体
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