甘肃省临夏回族自治州《公共基础知识》教师教育与答案

甘肃省临夏回族自治州《公共基础知识》教师教育与答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）

一、单选题

1. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（ ）是形成和巩固条件反射的重要条件。 A、动机 B、强化 C、诱因 D、需要 【参考答案】B

2. 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。

A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

【参考答案】D

3. （ ）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 A、泰勒 B、桑代克 C、斯金纳 D、杜威 【参考答案】D

4. 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和评价，自己做出价值选择。（ ）A、体谅模式 B、价值澄清模式 C、社会行动模式 D、榜样学习模式 【参考答案】B

5. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（ ）。 A、知与行是紧密联系的 B、知比行重要 C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的 【参考答案】A

6. 品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。 A、依从 B、接受 C、认同 D、内化 【参考答案】C

7. 主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（ ）。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究学习 D、发现学习 【参考答案】A

8. 能够跨越年龄、跨时空的教育是（ ）。 A、学校教育 B、家庭教育 C、成人教育 D、网络教育 【参考答案】D

9. 带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。 A、形象直观 B、实物直观 C、模象直观