A．首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．领联从莺歌燕舞的动态中，展示了青春的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花齐放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D．尾联写作者认为自己最爱的湖东也有不足之处，即白沙堤太短，而且又被枝繁叶茂的杨树遮住了。
E．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感。
参考答案：C（“乱”字说明花多；“没马蹄”写出了春草刚刚高过马蹄）D（在湖东绿杨深处的白沙堤上漫步是诗人的“最爱”，因为在这里看到的景象更加美好。）
关睢（诗经）
关关睢鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之．
1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ C ） （ D ） A．这首诗生动地描绘了一个男子对一个姑娘的思慕，表达了诚挚、热烈、健康的美好感情。
B．第一节用关睢鸟的叫声起兴，写一个男子对心中美女的向往之情。
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C．“窈窕淑女，寤寐求之”写对心中的女子日日夜夜都在追求她，不管是“寤”----睡觉中，还是“寐” ----醒来，都在追求她。
D．“优哉优哉”写出了思念是那样得意忘形之情，“转辗反侧”用无法入眠极其生动地写出了男子对心中姑娘的思念之情。
E．全诗语言简练，每句仅用八个字，句式整齐、通俗，每句四个字表达丰富内容。 参考答案：C（“寤”是醒来，“寐”是睡觉中的意思）D（“优哉游哉”写出了思念是那样的绵绵不断）
2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：（ A ）
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧” 意思是：我对她的思念绵绵不断，翻来覆去睡不着觉。
以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 参考答案：A（用关雎鸟的叫声起兴，写一个男子对心目中美女的向往之情。） 3、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是： （ C ）
Ａ、《关雎》是一首非常美好的爱情诗。诗中所表达的是一种真挚、热烈、健康的美好情感。
B、第二节用采摘荇菜起兴，写对心中的女子日日夜夜都在追求她。意思是：长短不一的荇菜，一会儿向左采，一会儿向右采。那美丽善良的好姑娘，我日日夜夜都在追求她。
C、诗中描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。
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诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。
D、全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 参考答案：C（“淑女”不能等同“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”并非为贵族的专用品）
蒹葭（诗经）
蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ D ）
A、第一节采用起兴手法，用茂盛的芦苇和结霜的露水引出歌咏的对象“所谓伊人”，可惜的是自己喜爱的人却“在水一方”，被河水阻隔着。诗人想要逆水沿着直流的水道去寻找，远远地看到那“伊人”好像在河水的中央。
B、第二、三节内容与首节基本相同，重点反复，突出表现了诗人想要去寻找“伊人”的情形。
C、本诗的每章都是先写秋景，再写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。
D、这首诗景物描写衬托主人公追求意中人而追求得到的高兴之情，艺术上达到情
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景交融的境地。诗中塑造的是一个不懈地追求心上人的执著形象。 参考答案：D（并没有追求得到）
黄鹤楼 （崔颢）
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。
1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A．诗的首联巧用典故，起笔就让黄鹤楼充满了神秘色彩。
B．颈联进入景物描写，呈现在诗人眼前是一派生机勃勃的景象，眼望着大自然的美景，不由得勾起诗人的思乡之情。
C．尾联诗人以“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的渺茫的意境吻合。
D．诗的意境开阔，情景交融，诗中的意象给人愁而不怨的感觉，不仅反映了黄鹤楼的古今变化，也表达诗人登楼的愉悦之感。 参考答案：D（表达诗人的思乡之情）
2、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ B ）
A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”，借传说落笔，然后生发开去，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人渺不可知的感觉。
B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”中 “一去不复返”有岁月不再、古人不
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