信息获取的一般过程

信息获取的一般过程

【目标定向】

1. 了解信息获取的过程。。 2. 分析信息来源与获取的多样性。

3. 能根据实际需求通过获取信息解决生活、学习中的问题。

【个体学习】

通过阅读课本P14-18，了解以下内容： 信息获取的各个环节 1.定位信息需求 2.选择信息来源 3.确定信息获取的方法 4.评价信息

【同伴互导】

假设明天的课外活动，我们全班要去爬山。由于近几天的天气不好，事先我们必须获取明天的天气信息，有哪几种方法可以获取明天的天气信息那种最好，为什么

可能采取的方式有上网，听收音机，听广播，打电话。由于学校附近没有网吧，看电视，听广播又不方便，而学校有很多电话亭，所以打电话这种方式最方便。

诱导：根据获取天气信息的四个环节能否推导出信息获取的四个环节

【教师解难】

1．定位信息需求

确定信息需求，包括时间范围（When）、地点范围(Where)、地域范围(What) 目的：可以确保信息的时效性和针对性，可以减少信息获取的工作量。 信息需求有所需要的信息的要求，表现方面：

①信息的时间范围；②信息的地域范围；③信息的内容范围 2．选择信息来源 （1）文献型信息源

例子：报刊、期刊、公文、报表、图书、辞典 优点：全面、系统、可靠清晰、明确

了解奥运会资料，若采用查找文献，内容陈旧、跟不上时代，获取信息量的速度慢、可信度一般，查找费力（必须知道哪本书上奥运会的相关资料）

（2）口头型信息源（个人信息源） 例子：同学、朋友、亲戚、父母、老师 优点：灵活、方便

不足：信息带有主观万分多、看法不一致、观点多且片面 （3）电子型信息源

了解奥运会资料，收听广播不知道什么时候有新闻节目；看电视，浏览时间长，缺乏系统性，但可以作为获取奥运会信息的补充来源；打电话，费用贵，不合算；上网固然可以获取丰富的奥运会信息，但由于时间与条件限制，一般不适合采用。

优点：更新快、范围广、易复制、生动直观 不足：需要一定的设备 （4）实物型信息源

例子：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场 优点：直观、真切

不足：信息零星、表面，往往稍纵即逝

获取信息过程，不宜采用单独一种信息源，不同的信息来源要相互结合、相互补充、共同发展，

为用户提供良好的信息服务。

如：报纸与网络联姻，电视与网络、电话互动，网络与报纸、电视、广播同步 练习：刘蕾为了获取天气信息，她最后确定拔打121电话查询，这种属于电子型信息源。 选择合适的信息来源的过程：

①可以根据需求和已有条件去掉一些不合适的信息来源。 ②从最方便、性价比最好的信息来源尝试。 ③也可以根据自己的情况选择上网查找或看电视等 3．确定信息获取方法：

现场调查可以采用观察法、问卷调查法、访谈法、实践法

去图书馆借书：利用书架上的图书分类进行查找；卡片式的检索方法；计算机检索系统 4．评价信息

（1）它是有效获取信息的一个非常重要的步骤，直接涉及到信息获取的效益

（2）评价的依据是先前确定的信息需求，如：信息的数量、信息的适用性、信息的载体形式、信息

的可信度、信息的时效。 例：如何评价网上的信息

1．从页面上部或底部寻找作者姓名、组织机构名称或公司名称。 2．从URL上可以得到一些该网站的线索。 .edu是教育类网站。

.gov或.是政府网站，一般比较权威、可靠，不会随意发布不准确的信息。 或.是商业网站，最常见。

网络服务公司，为商业或个人用户提供服务。 .org一般是非赢利性组织，其观点可能带有倾向性。 3．点到该站点的主页上，看一下该组织的相关资料。 4．利用搜索引擎查一下关于该组织或个人的其他资料 5．从页面顶部或底部查看该网页的最近更新日期。

【练习检测】

1.

地理老师在向同学们介绍了\南黄海奇葩-蛎蚜山\这一生物所形成的自然景观后，要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。下列哪些属于直接获取信息的渠道( C )

A. 去学校和社会图书馆查阅相关图书 B. 找相关专家咨询

C. 去蛎蚜山实地考察并用数码设备采集相关资料 D. 去商店购买相关的资料光盘 2.

下列活动不适合用信息技术手段解决的是( C )

A. 获得旅游景点的相关资料 B. 对网站内容进行修改

C. 在物理实验室验证\马德堡半球实验\ D. 准备期末考试复习，进行资料整理 3.

某同学有暑期去北京旅游的想法，事前想比较详细地了解一些旅游地的信息，最为经济、快捷的了解途经是( A )

A. 通过上网用搜索引擎搜索当地的有关情况 B. 通过打电话向当地旅游部门咨询 C. 通过查找图书资料了解 D. 向去过该地区的同学了解 4.

张华同学“研究串联电路电流规律”的过程如下：①连接电路；②观察电表读数；③记录数据；④计算结果；⑤总结规律；⑥填写实验报告；⑦提交作业。其中属于信息获取环节的是( A )

A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 5.

张阳同学想购买某种品牌的一台计算机，他通过访问该公司的网站，了解了各种型号计算机配置信息。张阳了解计算机配置信息的过程属于( C )

A. 加工信息 B. 选择信息来源 C. 获取信息 D. 发布信息 6.

信息获取过程的首要环节是( C )

A. 选择信息来源 B. 确定信息获取方法 C. 明确信息需求 D. 鉴别评价信息 7.

黄锋有一道物理题目不会做，他决定第二天去问老师。他的决定属于信息获取的哪个环节 ( B )

A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 处理信息 D. 评价信息 8.

小明全家准备国庆长假去黄山旅游，由小明负责安排游玩路线，为了安排好这次活动，小明决定到网上搜索一下有关信息。他决定到网上搜索信息的行为，属于信息获取过程中的哪一环节( B )

A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 确定信息获取方法并获取信息 D. 评价信息 9.

朱明做“验证欧姆定律”实验后，分析时发现有数据测量错了，需要重做实验。“需要重做实验”的结论是下列哪个过程中得出的 ( C )

A. 获取信息 B. 加工信息 C. 评价信息 D. 存储信息

10. 李刚所在的研究性学习小组准备对太湖蓝藻问题开展研究。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了

近来太湖水质的相关数据，但他们发现数据不完全一致。他们就这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于信息获取环节的 ( D )

A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 确定信息获取方法 D. 评价信息

11. 信息获取的过程可分为4个环节，小明在获取有关奥运会历史各种信息的过程中，对上网找到的奥运会历史信息进行

筛选，这属于信息获取的哪个环节( D )

A. 定位信息需求 B. 选择信息来源 C. 确定信息获取方法，获取信息 D. 评价信息

12. 某同学在新华网上关注到这样一条新闻：\雪龙号冰区受阻，停船等待探冰队员寻找新航行路线。\该信息属于什么

类型的信息( C )

A. 文献型 B. 口头型 C. 电子型 D. 实物型

13. 小华发现班级里许多同学的视力下降了，准备出一期宣传保护视力的板报。小华到\中国青少年视力健康网\上查找

相关资料。这一信息来源属于( D )

A. 口头型 B. 文献型 C. 实物型 D. 电子型 14. 下列信息来源属于文献型信息源的是( D ) A. 海报 B. 老师 C. 同学 D. 图书

15. 某同学欲获取本班同学家庭电脑拥有量的信息，最佳获取信息的方法是( B ) A. 观察法 B. 问卷调查法 C. 网络检索法 D. 实验法 16. 以下有关获取信息的说法正确的是( D ) A. 获取任何信息最快最好的方法就是访问网络

B. 获取第二天天气预报的信息，最好的方法就是拨打121电话查询台，因为收费信息更准确 C. 直接获取信息留给人的印象最深刻，因此我们学习各种知识时，都应该用直接获取信息的方式 D. 在获取信息时，选择什么信息来源、使用什么获取方法要根据具体情况而定

17. 高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中，可以用来采集图像信息的设备是( B ) A. 手写板 B. 数码相机 C. 麦克风 D. mp3 18. 下列选项中，不属于信息采集工具的是( C )

A. 扫描仪 B. 录音笔 C. 打印机 D. 数码相机 19. 下列选项中，不能用来采集图像信息的设备是( D )

A. 摄像头 B. 扫描仪 C. 数码照相机 D. 触摸屏 20. 下列属于信息采集工具的是 ( A )

A. 扫描仪 B. 电视机 C. 打印机 D. 显示屏

21. 根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园拍摄野生动物的生存状况，用以制作演示文稿。他应选择的