教研工作总结归纳中小学 

教研工作总结归纳中小学

教研工作总结归纳中小学

本学期我校在镇教委、中心中小学、教研室的指导下，坚持以科学开展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升研究、指导、管理、服务的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的开展，提高新课程教学的施行水平，提高素质教育质量。现将主要工作总结归纳如下：

一、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作。

提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作，特别是二年级数学教材的培训工作。我们将教师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，使教师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问习题，提出详细地改良策略及规定，帮助广大教师解决教学中实际问习题。 二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。 ⑴强化常规教研活动专习题性。学期初成立了六个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专习题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并催促各教研组按照计划开展活动。

⑵坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们一月一次教研活动，每次活动都有专习题、有总结归纳、有反思。

本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织教师开展送教活动;通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。 三、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

⑴坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问习题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。 ⑵坚持教学月检查管理办法。我们采取三查的形式，即：教研组长检查、教诲处督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结归纳，和教师面对面的总结归纳成绩、指出问习题，对于存在的问习题催促教师整改。

⑶组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析汇报，并召开教学调研反应会。对教学中存在问习题进行深入分析，提出教学改革意见。

四、加强队伍建设，提高师资水平。

认真抓好教师培训工作。树立以人为本的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并按照计划执行。

本学期，我们先后派3人分别到市及兄弟学校学习。同时我们建立健全校本教研管理办法，狠抓校本培训工作。其方法是外出学习的教师回来要作学习总结报告、上示范课，另外，我们还通过远程教育对教师进行培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果。 艰苦的背后也有不足;存在的问习题主要是没有一个很好的课习

题研究，数学教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩，克制缺点。使我校的教研工作上一个新台阶。 教研工作总结归纳中小学

随着新课标的全面施行，教育改革的逐步深入，学校的术科教学越来越显示其重要性。我校中小学部术科组在全组教师的共同努力下，各科目的教学教研水平不断得到提高，教研气氛越来越浓重，全组教师的本身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项教研工作得到了顺利开展，圆满完成了本学期计划任务。现将本学期教研组的工作总结归纳如下。

一、强化常规管理，制定切实可行的教研计划

加强教研常规管理，是落实教研计划的根本保证。根据本学期工作计划，认真落实《教学常规管理》，继续深入学习新课程规范的相关理论。以教育科研为手段，确立课堂教学是施行素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以务实、创新为指导方针，各学科制定了切实可行的教研计划，做到有的放矢，兢兢业业地做好各项工作。期初、期末检查了教师们的备课本，期末检查了听课本。 二、开展教研活动，努力提高教师业务能力

本学期术科组开展了丰富的教研活动。通过活动的开展，加强了集体教研，发挥群策群力作用。每次教研活动，专职术科教师参与教研活动。在活动中，大家认真听课、评课，提出了建议与改良措施，

通过听课评课活动，既发挥上课教师的积极作用，又发挥教研组的群体智慧作用。教研组活动开展有序，活动气氛浓重。 三、丰富校本教研含义,促进学生的全面开展

学校是教育教学研究的基地，意味着教学研究的重心要置于详细的学校教学情境中，教学研究的问习题要在学校真实的教学情境中发现并进行分析，最终解决。我们组教师不断提高研究水平，提高课程开发和建设的能力，做到了互相学习、共同切磋、分享交流。本学期，依据学科特点，突出学科特色，教师们引领学生在艺术的殿堂里尽情地遨游，在高雅文化的熏陶中体验美的真理，提升审美品位。教师人人参与教学科研，在教中研，研中教。从而有效的提高教育教学质量。 四、辛勤耕耘喜收获

教研活动给教师提供了展示才能的大好时机，也使教师找到了互相学习、提高本身素质的机遇，促进了全组教师认真学习、勤钻业务、锤炼教学技艺的积极性。而教师们放弃休息时间，认真负责地指导学生开展兴趣小组活动，体现了奉献精神。

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