三年级语文《花钟》教具使用说明1

语文教具使用说明 一、教具名称：花钟 二、教具制作人单位、姓名： 三 制作材料

卡纸、黑色发卡两枚、打印有牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花图片各一张。 四、教具的特点及用途

1、特点：该作品色彩明艳，美观大方，演示方便，效果直观，制作简单易行，材料多用废弃物，方便利用，且有利于环保。

2、用途：用于人民教育出版社出版的三年级语文上册第13课《花钟》一文课文内容演示，通过演示，将文中九种的花的颜色、姿态以及开放时间形成一一对应，用于解释课题，帮助学生理解课文内容，激发学习兴趣，对学生进行美的熏陶。 五、制作方法

1、用卡片做成两个个直径约为40cm的圆形；

2、用卡片剪好十二个颜色，大小相同的花瓣 ，把花瓣贴在圆形卡片外围； 3、将两个圆形钟面背面用双面胶粘贴在一起；

4、把打印好各种花的图片贴在钟面相对应的时刻位置上。 六、使用方法

1、说花名认识花：在讲解第一自然段时，学生说花名，老师依次出示花的图片，让学生认识花的颜色、姿态。这个环节设置让学生对比较抽象的花儿有了具体形象的感知。

2、理解句子、仿写花的开放：花的开放可有不同的说法，有的写样式，有的写姿态，有的写性情，让学生仿照作者的说法说说课外搜来的叶花蝴蝶、仙人球花、凤凰花、美人蕉这种花在几点是如何开放的。这个环节设计突破了课文的重点、难点，让学生感悟了文中表达方式的多样性，渗透了留心观察周围事物的意识。

3、修建花钟：讲解最后一个自然段时，让学生自己动手修建花钟。这个环节设计揭示了课题。