职工教育培训管理规定

专业技术资格。

执业资格是指国家授予的且关系到企业发展利益的执业资格，包括：监理工程师、

注册造价师、注册结构工程师、注册建筑师、注册会计师、注册税务师、注册资质评估 师。

b) 资质取证、复审

人力资源部会同有关部门按照建设部、国家计委、人事部关于《建设企事业单位关

键岗位持证上岗管理规定》的要求，不定期地办理施工专业管理岗位证书取证工作。

按国家专业技术职务试行条例和专业技术资格考试规定，由人力资源部组织开展专

业技术资格评审或组织专业技术人员参加国家统考。

按照国家人事部的规定，由各业务部门负责做好不同专业执业资格定期考试、考核、

取证、复审和继续教育组织工作。

施工专业管理岗位证书定期进行复检(每两年一次)，逾期未复检的不承认相应的岗 位资格。

专业技术资格证书不需进行复检。 3、特种作业人员的培训

a) 电工取《江苏省经济贸易委员会监制电工进网作业许可证》的培训、复审由

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人力资源部会同有关单位按政府部门要求实施；

b) 电焊工取证、复审由计量检测中心焊工培训中心按主管部门下达的培训计划实 施；

c) 特种设备操作人员的取证、复审培训工作由工程技术管理部负责实施；

d) 全体职工必须接受安全技术教育，特种作业人员须持政府劳动安全部门颁发的

《特种作业人员安全操作证》上岗工作。安全技术教育培训由工程技术管理部负责组织 实施。

4、新职工入厂教育培训

新进入公司的员工须接受岗前和岗位培训，以确保每位新入厂员工满足所有需要的

意识和操作技能，未达到要求不准上岗工作。

新入厂员工的教育由人力资源部会同各有关部门进行，培训的主要内容有： a)公司级教育

—政府及企业有关政策、法规、规章制度教育 —企业性质、施工生产管理特点、管理规定教育

—质量、安全、环境意识教育，职业健康安全、环境常识教育 —职业道德素质教育 b)基层单位级教育

—本单位概况、生产或工作特点及危险分析

—安全设施、工具、个人防护用品的性质和使用方法等 —施工现场管理基本要求 —典型事故教训 c) 班组级教育

—本岗位(工种)主要工作特点和注意事项 —本岗位(工种)职责、操作规程

—本岗位(工种)设备、工具性能、防护用品使用保管方法 —本岗位(工种)事故教训、危险分析及其预防措施 5、其它培训 a) 职业技能鉴定

技术工人须接受技术等级培训，参加职业技能鉴定。职业技能的培训、鉴定由人力

资源部组织，按政府关于职业技能鉴定的有关规定进行；

b) 管理体系内审员、计量检定员、环境检测人员等须经过培训考核，取得相应的资 格后方可上岗；

c) 转岗培训由人力资源部结合工作需要各基层单位配合组织实施。 四、培训评估分析

各类培训班均要对培训效果进行评价，由主办单位进行。人力资源部每年对职工教

育培训工作进行总结，检查培训计划实施情况，分析教育培训计划重点、薄弱环节完成

情况，及时收集培训效果评价信息，不断改进培训工作质量，促进企业持续健康发展。 五、培训记录 1、培训记录内容包括

开班通知、教学计划安排、学员名册、考勤表、考试题、学员成绩、培训工作考核 表等。

2、培训记录的建立、保管

各类培训记录的建立、保管由主办单位(或部门)负责。 3、日常管理

公司对受培训职工建立个人教育培训档案，职工参加教育培训情况将作为评优、晋 级和选拔任用的依据。

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a) 公司机关受培训人员的《职工培训登记卡》和《专业技术人员继

续教育登记证书》 填写由人力资源部负责；

b) 各基层单位受培训人员的《职工培训登记卡》和《专业技术人员继续教育登记证

书》填写由各基层单位教育干事负责；

c) 各基层单位教育干事要认真做好职工培训的统计报表工作，按规定填报《职工培

训备案表》和《基层单位职工培训汇总表》。 六、相关规定

1、本文件为公司《人力资源管理程序》支持性文件。实施时认真遵照执行。

2、本文件由人力资源部归口管理并解释。