2020年秋季德育工作计划及德育活动安排

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生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 （十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

五、德育工作月安排。

2016-2017学年度上学期德育主题教育活动安排表

周次 时间 活动目的及内容 总纲 主题 行为规范教育 内容 新学期开学的行为规范教育， 召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作，培训班级工作计划如何制定， 制定2016——2017学年度下学期德育工作计划，召开主题班会——“新的学期，新的自我”。 材料准备 学期班级工作计划及班级德育活动安排 9月8日 上交时间 1 8.30-9.4 开学课第一 6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2 9.5---9.9 3 9.12--9.16 4 9.19--9.23 民族精神宣传月 5 9.26--9.30 行为习惯规范学习与弘扬和培育“学规范用规范学习周”、庆祝教师节、中秋节系列活动 开展“全国推广普通话宣传周”活动 开展“弘扬和培育民族通过活动让每一位学生做个规范人，学会感恩教师，了解中华民族传统文化。 开展“规范使用国家通用语言文字。弘扬中华优秀文化传统”为主题的主题班会。 多种形式开展这项活动，出一期黑板报，开展“了解新中国建立历程”、备课一节。 9月9日 备课一节。 备课一节。 9月16日 9月23日 精神月”系列活动活动 “感受祖国变化”、“我为祖国服务”等活动 我为国旗增辉 庆“十一”系列活动 爱国读书 重阳敬老 热爱学校教育 观看爱国主义影片 冬季运动会会 通过开展“我爱我的祖国”主题班会，激发学生的爱国主义情感，激励学生为中华之崛起而读书。 开展爱国主义读书征文；利用传统节日开展“尊老爱老敬老，为老人做几件好事”活动，培养学生的尊老意识。 开展“我为学校添光彩”演讲比赛；行动起来装扮教室评选“最美教室”，爱国主义主题板报评选。 通过这一主题班会，让每一位学生了解祖国的伟大。 通过这一大型活动，培养学生集体意识、团队精神、合作意识、参与意识。 考试心理辅导 对学生进行“关爱生命 珍爱生命”教育，了解生命的真正意义。 对学生进行心理健康教育，让他们知道心理健康是一个人身心健康的第一前提。 通过这一主题班会，让学生知道形成以预防为主的安全意识至关重要。 通过开展“手拉手”活动，互相学习各自的学习生活经验，体会什么叫是事半功倍、他山之石。 通过活动让每一位学生做个感恩之人，学会感恩国家、感恩父母、感恩学校、感恩老师，了解自己的成长历程。 备课一节。 9月30日 6 10.3--10.7 7 10.10-10.14 8 10.17-10.21 9 10.24-10.28 10 10.31-11.4 11 11.7-11.11 12 11.14-11.18 13 11.21-11.25 14 11.28-12.2 爱国主义教育月 备课一节。 备课一节，图片 备课一节 10月7日 10月14日 10月21日 备课一节 备课一节 备课一节 备课一节 备课一节 学生以“感恩”为题写一篇文章。 备课一节 12月9日 11月4日 11月11日 11月18日 11月25日 12月2日 期中 考前教育 珍爱生命 队员入队前教育 心理健康教育 交通安全、校外安全教育 学习经验交流 诚信教育与安全教育教育月爱心月教育 15 12.5--12.9 感恩教育 7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 16 12.12-12.16 17 12.19-12.23 18 12.26-12.30 19 2016.1.2--1.6 自我评价20 1.9--1.13 月细节决定成败 通过这一主题班会，让学生知道生活中细节会影响一个人的一生。 备课一节 以“爱”为主题写一篇文章。备课一节 备课一节，学生手抄报每班1份。 备课一节 12月16日 12月23日 12月30日 1月6日 开展“爱老师、爱同学、通过自我介绍自己的做法，让学生知道热爱身边的人和事就是奉献爱爱校园”活动 庆祝元旦 、腊八节 心的一部分。 通过开展对学生进行传统节日教育，感受祖国文化中所展现出来的的融融亲情。 通过对学生进行励志故事的讲授激励学生搞好复习，相信“心有多大，舞台就有多大”，为梦想而拼搏。 通过心理指导、学法指导，沉着备战汇报成果 勤奋励志教育与励志教育 学习方法指导 评优树先 备课一节 1月13日 注：1.班主任提前一周公布班队会主题，让学生提前做好必要的准备。 2.班队课尽量让学生唱主角，要有个性化的设计和安排，涉及内容要求用真人真事，有真凭实据。 3.各班按照可安排开展活动，也可根据当时的时局变化自定主题。 4.课后将教案尽量使用A4纸打印（便于装订），材料尽量纸质一致再上交。

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