第 3 课时
除法（一）
1、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋ （
）
（
－ ）
（ × ）
（ ÷ ） ）。 ）。
）。 ）份，每份是（
）。
（2）12÷4＝3 读作：（ （3）18÷6＝3 读作：（ （4）16 除以 4 等于 4 写作：（ （5）15÷5＝3 表示把 15 平均分成（ 2、动动小脑瓜，一起做一做。
（1） 一共有（
）枝 。 （2） 平均分给 4 个小朋友，每人分（
（3） 平均分给 2 个小朋友，每人分（ （4） 平均分给 3 个小朋友，每人分（ （5） 平均分给 6 个小朋友，每人分（
）枝。12÷4＝（ ）枝。12÷（ ）枝。12÷（ ）枝。12÷（ （2）
） ）＝（ ）＝（ ）＝（
） ） ）
3、看图写除法算式。 （1）
平均插在 2 个花瓶里，每瓶插几朵？
4、解决问题。
平均放在 3 个盘子里，每盘放几个？
（1） 每条小船上有 3 个人，4 条船上一共有（ （2） 如果这些人坐 2 条小船，平均每条船上有（
）人。 ）人。
第 4 课时
除法（二）
1、填空不困难，全对不简单。 （1）15 个其中 15 叫（ （2）15 个
，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分（
），3 叫（
），（
）份。 10÷5＝2
商
，每 5 个一份，能分成（
16÷4＝4
除数
）个，列式为（ ）。
）叫商。
2、快来帮我找朋友。
24÷4＝6
被除数
3、圈一圈，填一填，做一做。
列式为： 被除数（ ）除数（ ）商（ ） 4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。 （1） （2）
5、我能写出除法算式。
（1）把 20 平均分成 4 份，每份是 5。
（2）12 枝铅笔，每 3 枝一份，分成了 4 份。
（3）除数是 8，被除数是 16，商是 2。
第 5 课时
第 1～4 课时的综合练习
1、填空不困难，全对不简单。
4×（ ）＝12 （ ）×4＝24 2、试一试，我能行。 3×5＝15 15÷3＝5
读作： 读作：
写作： 写作： （
（ （ （
（ （ ）×6＝12 ）×7＝21 5×（ 4 ×（
）＝15 ）＝32
2 乘 6 等于 12 12 除以 2 等于 6 3、看图写算式。
△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△
）×（ ）×（ ）÷（ ）÷（
）＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（
） ） ） ）
4、脑筋转转转，答案全发现。 （1）算式 20÷4＝5 读作（
A.20 除 4 等于 5
）。
C.20 除以 4 等 5 ）。
B.20 除以 4 等于 5
（2）把 6 个□平均分成 3 份，正确的分法是（
5、看图写乘法和除法算式
①妈妈带了 12 元钱，可以买几听饮料？ （ （ （
）÷（ ）×（ ）÷（
）＝（ ）＝（ ）＝（
） ） ）
②买 2 盒饼干需要多少钱？
③小红拿了 10 元钱，能买几枝雪糕？
（2）
每只兔子平均分到多少根 ？
用 2～6 的乘法口诀求商
第 1 课时
用 2～6 的乘法口诀求商（一）
1、填一填。 （
）四十二
二（ 二（
）得九 ）十二
二（ 一（
）得六 ）得三
（ （
）八得八 ）五得五
二（ ）得四 2、快来帮我找朋友。
1÷1
12÷4 12÷3 12÷2 12÷4
6
4 3 5 1 2
2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3
3、我能填得又快又准。
1÷1＝（ ）→一一得（ 2÷1＝（ ） 2÷2＝（ ） 3÷1＝（ ） 3÷3＝（ ） 4÷2＝（ ）→ 5÷1＝（ ） 5÷5＝（ ） 6÷2＝（ ） 6÷3＝（ ）
4、看图列式计算。 （1）
÷
）
（2）
＝
口诀：
÷ ＝
口诀：
5、解决问题。
（1） 每件衣服上缝 3 个，这些能缝几个衣服？
（2） 把这些
平均缝在 6 件衣服上，每件衣服缝几个 ？
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