成都外国语学校2018—2018学年度上期期中考试
初一语文试卷
命题人：龚黎 审题人：龚黎
注意事项：
1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分） 2．下列加点字的注音全都正确的一项是（ C ）
D. 窠臼（kē ） 霎时(chà)（shà） 粗犷（guǎng ） 菜畦（qí ） ．．．．B. 贮蓄（zhù） 菡萏（hàn） 倜傥（tǎng） 秕谷（bí）(bǐ) ．．．C. 攲（qī）斜 攒成（cuán） 直窜（cuàn) 整宿（xiǔ） ．．．．D. 搓捻（liǎn)（niǎn） 譬如（pì） 侍弄(shì) 徘徊（huái） ．．2．下列句子书写完全正确的一项是（ B ）
A.但这时候，雨已经化了装（妆），它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
B.你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪。
C.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些留（流）转无力的水珠。
D.我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣相（像）上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
3．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ C ）
A.今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。 ．．．．
B.运动会迎面接力比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 ．．．．C.在学习过程中，被动的学习态度和主动的学习态度得出来的结果肯定是截然不同的。正所谓：生命，从．．．．外打破是压力，从内打破是新生。
D.九寨沟的山水、峨眉山的云海，真是巧夺天工。 ．．．．
（翻来覆去：1.来回翻身：躺在床上～，怎么也睡不着。2.一次又一次；多次重复，后面通常跟动词。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适，截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。）
4．下列句子没有语病的一项是（ A ）
A.《经典咏流传》不是“为赋新词强说愁”，而是带着一种文化的修复感和使命感而来，为传承找到一条宽广而新颖的途径。
B.通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。 C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D.面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力在不断提高。
（B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；C.句式杂糅，应删去“因为”或“的原因”。D、“措施”与“提高”搭配不当，应该加一个“完善”） 二．文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文完成5----8题。 6．下列加点字意思有误的一项是（ B ）
A. 差可拟 差：大体 B. 传不习乎 传：传授（传授，指老师传授的知识） ．．C. 四十而不惑 惑：迷惑、疑惑 D.饭疏食 饭：吃 ．．6.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（ C ）
A.下车引之(代词，他，代指元方) 知之者不如好之者 （代词，它，这里指学问和事业。一说指仁德。） ．．B.择其善者而从之（代词，他们的） 人不堪其忧 （代词，那，那种) ．．C.人不知而不愠 学而不思则罔 （都是连词，表转折关系） ．．D.吾十有五而志于学 （在） 于我如浮云 （介词，对，对于） ．．7.下列对文章句子翻译正确的一项是 ( B )
A.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟儿女们（子侄辈的人）讲解诗文。
B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”
C.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：孔子说：“三个人（几个人）一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。” D.友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译：友人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方不管他就（连头也不回地）走进了自家的大门。
8、下列选项中对文章的理解和分析有误的一项是（ C ）
A、《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、词意隽永著称，对后代作品影响颇大。
B、从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和公“大笑乐”可以看出谢安与小辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C.“温故而知新,可以为师矣”讲学习态度(学习方法)，强调学习关键要思考，要知“新”。强调了时常温习旧知识的重要性。
D、第八章“不义而富且贵，于我如浮云”。在孔子看来，在“富贵”与“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。孔子并不绝对排斥富贵，并且他还认为富贵是人们正常的欲求，但如果追求富贵要以损害道德仁义为代价，那就不可取了，仁者、君子是不会这样做的。
第Ⅱ卷 （其他类型题 共16分）
9．默写古诗文中的名篇名句。（可选填2空，若3空都填了，以前2空为准，共2分） (1) 水何澹澹 ,山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
(2) 乡书何处达？ 归雁洛阳边 。（王湾《次北固山下》） (3) 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 。（李白《峨眉山月歌》）
10. 整诗默写，在杜甫的《江南逢李龟年》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中任选一首，请先写出题目再默写。（4分）
《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 三、阅读下面的文章，完成11-13题。（10分）
我们是一家人
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过
这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
11、“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖，期间经历了怎样的心理变化？请简要概括。（4分）
（1）进中学后“我”盼望独立。
（2）刚与家人分伙的时候,感到自由快乐。
（3）分伙半个月后“我既委屈又自责”(意思对即可) （4）与家人重聚后感受到温暖。
12．阅读下面的句子，按要求回答问题。（2分）
我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包。（从人物描写角度）
这是人物的动作描写,“翻”“竖”“挡”“吞”等动词生动刻画了与家人分伙后生病,我感到委屈,但又不愿让家人知道的心情。
13．你认为文中母亲是个怎样的人？请结合文章具体分析。（4分）
示例:母亲是个关爱子女,又善于维护子女自尊的人。当我那天没有东西吃,又不愿上家里饭桌吃饭时,母亲没有强拉,而是悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”母亲是个教子有方的人，愿意让孩子碰壁再回心转意。 四、作文。（60分）
14.还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹…… 请以“ 伴我成长”为题写一篇文章。
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