南昌十九中2014～2015学年度第二学期高二年级期中考试 《有机化学基础》试题
考试时间：90分钟； 命题人：孙戈 审题人：高二化学备课组 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入答题卡。每小题3分，共3分×16 48分）： 1.下列混合物应选用蒸馏操作法分离的是 A、硝酸钾和氯化钠的混合物 B、溴水
C、汽油和柴油 D、四氯化碳和水
2.某有机物的结构简式为 ，它是由某烃和充分加成所得到的产物，则原有机物一定是 A. 2—丁炔 B. 2—甲基—1，3—丁二烯
C. 1，3—丁二烯 D. 1，4—二氯—2—甲基—2—丁烯
3.某烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但不能使溴水褪色，它的分子式为。且该有机物苯环上的一氯代物只有2种，则该烃是
4.将一溴丙烷和NaOH溶液共热煮沸几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果没有看到浅黄色沉淀生成，其主要原因是
A．加热时间太短 B．不应冷却后再滴入AgNO3溶液 C．加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化 D．加AgNO3溶液后未加稀HNO3 5.下列物质的类别与所含官能团都正确的是
A. 酚类 -OH B. 酯 -COOH C. 醛类 CHO D. CH3-O-CH3 醚类 6.有下列说法，其中正确的是
A、通式为CnH2n+2的有机物一定属于烷烃 B、通式为CnH2n的有机物一定属于烯烃 C、通式为CnH2n-2的有机物一定属于炔烃 D、通式为CnH2n+2O的有机物一定属于醇
7.若含有双键，叁键或环，该分子就不饱和，具有一定的“不饱和度”。其数值可表示为： 不饱和度（Ω）=双键数 + 叁键数×2 + 环数，例如： Ω=2，则有机物 的不饱和度为
A．5． B．6 C．7 D．8
8.甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代可得到取代物有 A．3种B．4种C．5种D．6种
9.有含碳元素的质量分数相同的A、B两种烃，关于A和B的叙述中正确的是：
A．二者不可能是同系物 B．二者一定是同分异构体 C．各1mol的A和B分别燃烧生成CO2的质量一定相等 D．二者最简式相同 10.下列分子中的所有碳原子不可能处在同一平面上的是 ① ② ③ ④ ⑤
A．①⑤ B．①④ C．②④ D．②③
11.用电火花点燃装在一密闭容器中的一种气态烃和足量的氧气，完全燃烧后，容器内气体 体积保持不变（气体体积均在120℃和相同的压强下测定），这种气态烃不可能是 A. CH4 B. C2H4 C. C3H4 D. C3H6 12.下列卤代烃中，不能发生消去反应的是 A. B.（CH3）3CCH2Cl C. D.
13．在①甲烷；②苯；③聚乙烯；④乙醛；⑤2-丁炔；⑥环己烷；⑦邻二甲苯；⑧环己烯这8种物质种中，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色又能与溴水反应使之褪色的是
A．③⑤⑧ B．④⑤⑦ C．④⑤⑧ D．③⑥⑦
14．已知2－丁烯有顺、反两种异构体，在某条件下两种气体处于平衡，下列说法正确的是 △H=－4.2 kJ/mol
A．顺-2-丁烯比反-2-丁烯稳定
B．加压和降温都有利于平衡向生成顺-2-丁烯反应方向移动 C．反-2-丁烯和顺-2-丁烯具有相同的熔沸点
D．顺-2-丁烯的燃烧热比反-2-丁烯大
15. 已知化合物B3N3H6（硼氮苯）与苯的分子结构相似，分别为： 则硼氮苯的二氯取代物（B3N3H4Cl2）的同分异构体的数目为 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
16．由A、B两种烃组成的混合物，当混合物质量一定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧消耗氧气的质量为一恒量。对A、B两种烃的下面几种判断：①互为同分异构体；②互为同系物；③具有相同的最简式；④烃中碳的质量分数相同，一定正确的是
A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
南昌十九中2014～2015学年度第二学期高二年级期中考试 《有机化学基础》试题答题卡
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入答题卡。每小题3分，共3分×16=48分）： 题号12345678910111213141516答案二、填空题（共4小题，共36分）：
17．写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型（共4小问，化学方程式每个2分，反应类型每个1分，共12分）：
（1）溴苯的制备 、 （2）用甲苯制备TNT 、 （3）由丙烯制备聚丙烯 、 （4）1，2-二溴乙烷与其足量氢氧化钠的乙醇溶液加热： 、
18.写出满足题中条件的有机物的结构简式（共2小问，每空2分，共12分）：
(1)某化合物的分子式为，分析数据表明分子中含有两个—、两个——、一个，则该化合物的结构简式可能是： ① ;② ; ③ ;④ 。
（2）A、B两种有机物互为同分异构体，与足量氢气加成后均可生成2—甲基丁烷。与溴水充分反应后，A的生成物中每个主链碳原子上均有一个溴原子，B的生成物分子中，只有两个碳原子上有溴原子，则A、Ｂ的结构简式分别为： Ａ ，Ｂ 。 19．按要求回答下列问题（共3小问，每空2分，共6分）：
（1）某有机物的键线式如图1，则该有机物的结构简式为 。 （2）家用杀菌驱虫剂的樟脑也是一种重要的有机物，其结构如图2所示，它的分子式是 。
（3）某产品只含C、H、O三种元素，其分子模型如图3所示（图中球间连线代表化学键如单键、双键等），该产品的结构简式为： 。
20.利用核磁共振技术测定有机物分子的三维结构的研究获得了2002年诺贝尔化学奖。在有机物分子中，不同氢原子的核磁共振谱中给出的吸收峰也不同，根据吸收峰可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。例如二乙醚的结构简式为： CH3—CH2—O—CH2—CH3其核磁共振谱中给出的吸收峰有两个，如图１所示： 图１ 图２
请回答下列问题（共2小问，每空2分，共6分）：
(1)下列物质中其核磁共振氢谱中给出的只有一个吸收峰的是 。 A．CH3CH3 B. CH3COOH C. CH3COOCH3 D. CH3OCH3
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2, A的核磁共振氢谱图如图２所示，则A的结构简式 为： ，请预测B的核磁共振氢谱上有 个吸收峰。 三、实验题（共1题，每空1分，共10分）：
21．甲同学设计并进行了如下实验，以探究乙炔与溴的加成反应：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入足量的溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色的溶液里有少许黄色浑浊，推测在制得乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。请你回答下列问题：
（1）写出甲同学实验中的两个化学方程式： 、 。
（2）乙认为甲设计的实验不能验证此反应为加成反应，其理由是 。 A. 使溴水褪色的物质,就是乙炔 B.使溴水褪色的反应就是加成反应 C.使溴水褪色的物质,未必是乙炔 D.使溴水褪色的反应未必是加成反应
（3）乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是 , 在验证过程中必须全部除去，它与溴水反应的化学方程式是 。
(4)请你选用下列三个装置(见下图)（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。
(5)为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是 。
四、计算题(共1小题，每空2分，共6分)：
22．（1） 0.5 mol某烃在足量的氧气中完全燃烧，生成CO2和水各0.3 mol，则该烃的分子式为 。
（2）若该烃不能使溴水或高锰酸钾溶液褪色，但在一定条件下可以和液溴发生取代反应， 其一溴取代物只有一种，则此烃结构简式为 。
（3）若该烃能使溴水褪色，且能在催化剂作用下与H2发生加成反应，生成2，2—二甲基丁 烷，则此烃结构简式为
南昌十九中2014～2015学年度第二学期高一年级期中考试 《有机化学基础》参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入答题卡。每小题3分，共3分×16=48分）： 题号12345678910答案CBACDAB DDA题号111213141516答案D BCDCA 二、填空题（共4小题，共36分）： 17.（共12分）略 18.（共12分）
（1）①CH3CH2CHClCH2CH3 ②CH3CH2CH2CHClCH3 ③（CH3）2CHCH2 CH2Cl ④CH3CH2CH（CH3） CH2Cl （2）CH2=C（CH3）CH=CH2 ；（CH3）2CH—C≡CH 19．（共6分）
（1）CH2=C（CH3）C00CH3 （2）C10H16O （3）CH2=C（CH3）C00H 20．（共6分）（1）AD； （2）BrCH2CH2Br 2 三、实验题（共1题，每空1分，共10分）： 21．（共10分）
（1）CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑； CH≡CH+2Br2→CH Br2—CH Br2 （2）C 、D
（3）H2S； Br2+H2S=S↓+2HBr
(4) b；a；CuSO4溶液；CuSO4溶液(5)如若发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证。
四、计算题(共1小题，每空2分，共6分)： 22．（共6分）
（1） C6H12； （2）； （3） (CH3)3CCH=CH2 图1 图2 图3 H H H H H H
H H H H N B N B N B H H
—C≡C—CH=CH2
相关推荐：
loading