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人教部编版九年级语文下册《名著导读 〈简·爱〉》巩固训练(含答案)

来源:用户分享 时间:2025/5/29 13:51:57 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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己该处于支配地位了。

(三). 阅读下面的名著选段,完成①——②题。

我(注:简·爱)恼怒地对罗切斯特说:“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。” (《简·爱》)

简·爱身份低微、相貌平平,但她的话却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格?

(四)阅读下面一段话,完成题目。

“我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

上面这段话是————(人物名)说的,反映了人物—————— 的心理。

(五).“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A 先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。” (选自《简·爱》)

1.《简·爱》的作者是———— ,A处的人物是指—————— 。

2.从小说情节看,简·爱为什么会产生“非走不可”的念头

(六).阅读《简·爱》片段,回答问题。

第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《格列弗游记》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的_一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。

1.文中的“我”是谁?是什么事让“我”感到“心灵上的痛苦”?

2.阅读《简·爱》第三十七章选段,完成后面问题。 “但我至少要选择——我最爱的人。简,你愿意嫁给我吗?” “是的,先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。” “是的,先生。” “一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺侯。” “是的,先生” “真的吗,简?” “完全当真,先生。” 问题:文中的“先生”是谁?简·爱怎么结识“先生”的?“先生”变成残疾人的原因是什么?

(七).阅读《简·爱》第三十三章选段,完成后面题目。

他说:“故事马上就要结束了,听我把它讲完。这位罗切斯特是个怎么样的人,我一无所知。我知道一件事,他宣称要庄严隆重地娶这位年轻姑娘为妻,可就在临走上圣坛之前……这才知道她已经出走了。……但必须找到她已经成了一件极其紧迫的事,我本人也收到一位布里格斯律师的来信……”

“请你只告诉我一件事,”我说,“既然你已经知道了那么多,你一定可以把这件事告诉我——罗切斯特怎么样了?他在哪儿?他情况怎么样?”

1.“她”因何出走,这件极其紧迫的事情是什么?

2. 她是怎么知道罗切斯特的现状的?

(八).阅读《简·爱》第二十一章选段,完成后面题目

“唉,我两次做了对不起你的事,现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧 要。”她喃喃地自言自语说:“那样我也许会好过些,但是, 向她低声下气实在使我痛苦。”

问题“她”是谁?“她”临死时对简说“我两次做了对不起你的事”, 是哪两次事?面对即将 死亡的曾给简·爱留下了无法磨灭的童年伤害 的舅妈,简·爱是怎样做的?

(九)简.爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,写出简.爱身上令人赞赏的某种精神品质,并举一例说明

精神品质: 举例:

参考答案: 一.选择题

1.B 2.B 3.B 4.D 5.A 二.填空题

1.小学教员 她的叔叔 2.跳楼 3.绘画

4.罗切斯特 圣约翰 5.她的表哥和两个表姐

6.海伦 7.潭波儿小姐 8.肺病

9.桑菲尔德庄园 10.圣约翰 11.罗切斯特

12.登广告 家庭教师

13.劳沃德学校 桑菲尔德庄园 圣.约翰家 桑菲尔德庄园 14.敢于反抗 敢于争取自由 平等地位 15.英格拉姆小姐 金钱 三.理解赏析题 (一).

1. 简?爱 罗切斯特 2.表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

3.(1)做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起的圆满时期。(2)自尊,自爱,自重;敢于反抗,敢于追求自由和平等;富于激情,善于思考,具有强烈的女性意识。

(二).

1.(1)童年时期(寄人篱下和在寄宿学校学习); (2)青年时期(做家庭教师);

(3)迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子,悲愤远离); (4)圆满时期(与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起)。

2.自尊、自爱、自重的性格;因为像简·爱这样一个心地纯洁、善于思考的女性,她虽然生活在社会底层,受尽磨难,但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神却令我们赞赏。

3.简在慈善学校,面对挨打、受饿和罚站示众,她总是倔强地昂起头来,不肯让泪水涌出眼眶;做人要坚强,在任何磨难面前,要挺得住。

4.简!简!简!

(三). 答案:刚烈坚强,坚定地捍卫自己的尊严,追求平等。 (四). 简·爱 追求平等、维护尊严

(五).1.夏洛蒂·勃朗特(或夏洛蒂);罗切斯特;

2.因为简·爱已经爱上了罗切斯特,而罗切斯特却要跟别人结婚了(注:其实是简·爱不知道罗切斯特在试探她)

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