3．评分时应考虑：内容要点完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。 （二）内容要点：
1. 等候参观
第一档 完全完成了试题规定的任务。 * 覆盖了所有内容要点； * 运用了多样的句式和丰富的词汇； 18分－20分 * 语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力； * 有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 完全完成了试题规定的任务。 * 覆盖了所有内容要点； * 运用的句式和词汇能满足任务要求； 15分－17分 * 语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致； * 使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。 达到了预期的写作目的。 第三档 基本完成了试题规定的任务。 * 覆盖了内容要点； 12分－14分 * 运用的句式和词汇基本满足任务要求； * 语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第四档 未恰当完成试题规定的任务。 * 漏掉或未描述清楚主要内容； 6分－11分 * 所用句式和词汇有限； * 语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 高三英语（期末卷）第 13 页 (共 14 页)
2. 倾听讲解 3. 参观展品 4. 合影留念
（三）各档次的给分范围和要求：
第五档 1分－5分 0分
未完成试题规定的任务。 * 明显遗漏主要内容； * 句式单调、词汇贫乏； * 语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。 （四）One possible version:
Last Saturday, my classmates and I went to the Beijing Exhibition Hall to see the exhibition on China’s achievements in the last 5 years which turned out to be a memorable experience for us.
The exhibition attracted thousands of people all over the country, so we had to wait a long time to get in. Luckily, we met a docent who gave us a detailed introduction of the development during these years. We Listened attentively and were deeply impressed by the brilliant success of our country. When we stepped into the Hi-tech display section, our eyes were caught by the fashionable appearance of the high-speed train model “Fuxing”, which is popularly called one of the “New Four Great Inventions” of China. We were so amazed at the exhibits that we couldn’t help taking pictures all the time. Before leaving, with the words “Chinese Dream” as a setting, we had a group photo to record the great moment.
The visit to the Exhibition gives us greater faith in Chinese dream, to which our personal dreams are closely related.
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