教学时数： 1 学 时 课 题： 绪 论 教学目标：
1、 让学生了解机械产品的生产过程
2、 让学生了解钳工的特点和在工种中的地位及作用 3、 让学生了解钳工工作的基本内容 4、 掌握学习本课程的目的
教学重点：
钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学 习兴趣
教学难点：
钳工的地位与作用、学生对课程重要性的理解及学习好 本课程信心的建立
教学方法：
讲授法
教 具：
相应的工具、挂图、模型 教学内容及步骤：
〈引入新课〉
由简单的自我介绍引入
〈讲授新课〉
绪 论
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一、 机械产品的生产过程及机械技术工种的分类 1、机械产品的生产过程
机械产品的生产过程一般包括：原材料的运输储存、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、热处理、零部件装配、产品测试检验、涂装待运等工作。 2、 机械技术工种的分类：
机械技术工人可分为：铸工、锻工、焊工、热处理、车工、铣工、刨工、磨工、钳工的工种。
二、 钳工的概念、特点、地位和作用 1、 概念：
钳工是使用钳工工具按照技术要求对工件进行加工、修理、装配的工种。 2、 特点：
灵活性强、工作范围广、技艺性强、操作者的技能水平直接决定加工质量。 3、 地位和作用：
在国民经济建设中钳工工种占有重要的地位，发挥着重要的作用。
三、 钳工工作的基本内容
钳工工作的基本内容有：
划线、錾削、锯削、挫削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、矫正与弯曲、铆接、刮削、研磨、技术测量、简单的热
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处理等，并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。 四、 学习本课程的目的
1、正确的使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养的方法； 2、掌握钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识，并能合理选择切削用量；能根据工件的技术要求编制加工工艺。能文明生产；
3、熟悉掌握常用典型结构的装配工艺过程，理解尺寸链的概念，掌握尺寸链的基本解法，理解定位、夹紧的概念； 4、懂得机床维修的一般知识。 〈巩固练习〉
让学生再看一遍绪论部分的内容 〈课堂小结〉
对学好本课程的要求：
1、 明确学习目的，要有学好本课程的信心； 2、 作风认真严肃，决不敷衍了事。 〈作业布置〉 课堂作业：
1、 简述本课程的学习目； 2、 简机械工种的分类；
课后作业：
复习、预习
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〈预习思考〉
1、钳工的常用设备有哪些？ 2、
〈教 后 感〉
台虎钳的规格是根据什么来划分的？
教学时数： 1 学 时 课 题： 钳工工作场地 教学目标：
懂得工作场地的合理安排是培养学生动手操作的前提
教学重点：
钳工工作场地的合理安排的几点要求
教学难点：
钳工工作场地的合理安排
教学方法：
讲授法
教 具： 挂图 教学内容及步骤：
〈复习提问〉
1、钻床的种类
2、钻床的规格、台钳的规格分别是以什么作为区分依据的？
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