A．稀释浓硫酸 B．过滤
C．点燃酒精灯 D．熄灭酒精灯
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。 B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。 故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10．（1分）电解水实验如图。下列说法正确的是（ ）
A．试管2中得到H2
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B．产生H2与O2的体积比约为1：2 C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2
【分析】由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1的相关知识解决。
【解答】解：A、试管2中的气体体积小是氧气，故此选项错误；
B、试管2中的气体体积小是氧气，试管1中的气体体积大是氢气，氢气和氧气两者的体积比是2：1，故此选项错误；
C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项错误。
D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条，可用带火星的木条检验生成的O2，故此选项正确； 故选：D。
【点评】要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵。 11．（1分）在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某反应的微观示意图如图，相关说法不正确的是（ ）
A．此反应是物质燃烧的反应 B．反应物①的化学式是CH2
C．参加反应的①、②物质的分子个数比为1：3 D．反应生成的③、④物质的质量比为 22：9
【分析】观察反应的微观示意图，根据微粒的构成，写出反应物、生成物的化学式及反应的化学方程式，据其意义分析有关的说法。
【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是乙烯燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：C2H4+3O2
2CO2+2H2O。
A、由物质的变化可知，此反应是物质燃烧的反应，故正确； B、由反应的微观示意图可知，反应物①的化学式是C2H4，故错误；
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C、由方程式可知，参加反应的①、②物质的分子个数比为1：3，故正确；
D、由方程式可知，反应生成的③、④物质的质量比为（44×2）：（18×2）＝22：9，故正确。 故选：B。
【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
12．（1分）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（ ）
A．a物质的溶解度随温度的升高而增大
B．t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大 C．M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等
D．t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而a的溶解度随温度的升高变化比b大；A、a物质的溶解度随温度的升高而增大正确；B、t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大正确；C、M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等正确；D、有关的计算要准确；
【解答】解：A、a物质的溶解度随温度的升高而增大正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大正确，正确但不符合题意，故选项错误； C、M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等正确，因为M是它们的交点，正确但不符合题意，故选项错误；
D、t2℃时，将55g的a物质放入到100g水中，充分溶解，得到溶液的质量＝50g+100g＝150g，155g溶液错误，错误符合题意，故选项正确； 故选：D。
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；
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还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。 二、非选择题（共33分）
13．（1分）下列选项属于氧气的用途的是 BC 。
A．霓虹灯 B．一氧化碳中毒将病人放在高压氧舱急救 C．炼钢
【分析】物质的性质决定用途，用途反映性质。根据氧气的性质﹣﹣氧气能够供给呼吸，支持燃烧判断其用途。
【解答】解：氧气能支持燃烧，供给呼吸，所以可用于医疗急救、炼钢等；稀有气体通电后会发出有色光，所以可制霓虹灯； 故填：BC。
【点评】氧气的性质和用途是最基础的考点之一，同学们只要抓住要点：性质决定用途，用途又反映性质，此类考点就迎刃而解。
14．（1分）某自热米饭的配料包括米饭、牛肉、萝卜、土豆等。其中富含蛋白质的是 牛肉 。
【分析】根据食物中富含的营养素分析。
【解答】解：米饭中富含糖类、牛肉中富含蛋白质、萝卜富含维生素、土豆中富含维生素和糖类； 故填：牛肉；。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
15．（2分）化学实验小组的同学尝试寻找生活中的物质制作酸碱指示剂。以下表格是分别向不同试剂中滴加自制紫薯汁的现象，请回答： 现象 试剂 操作 滴加2滴紫薯汁
（1）紫薯汁 能 （填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。 （2）草木灰溶液呈 碱性 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。 【分析】（1）根据紫薯汁在酸性和碱性溶液中的变色情况来分析； （2）根据紫薯汁的变色情况来分析。
【解答】解：（1）稀盐酸显酸性，能使紫薯汁由紫色变成红色；氢氧化钠溶液显碱性，
稀盐酸 红色
氢氧化钠溶液
绿色
蒸馏水 紫色
白醋 红色
草木灰溶液
绿色
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