新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷
六（ ）班 姓名： 成绩：
一、直接写得数。（每小题2分，共20分）
2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9= 400÷4= 1121113111 ＋ = － = ＋ = － = － 2233544267 = 二、想一想，填一填。（每空2分，共22分）
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示， （4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ）， （2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）, 西瓜的位置记为（ ， ）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ）， C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
3题图 4题图
三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共8分） 1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
1题图 2题图
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 四、按要求完成下面各题。（共50分）（1至3题12分，4题14分）
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
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2、如图是游乐园的一角。⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处
3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ） 4、看图做题。
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⑴猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
⑵暑假，李行一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出 他们的游览路线。
************************ * 自 我 评 价 *
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学年第一学期单元目标检测题
小学六年级数学（二）
班别 姓名 组名 成绩
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一、填空。（每空1分，25分）
1、（ ）与 47 互为倒数；1的倒数是（ ）；0（ ）倒数。
2、在计算 23 ＋ 315 × 6，应先算（ ）法，得（ ）；后算（ ）法，得（ 3、正方形的边长是 38 分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。4、 17 与它的倒数的积是（ ），和是（ ）。
5、8×（ ）＝（ ）× 12 ＝ 34×（ ）＝（ ）×3
5 ＝1
6、在○里填上“>”、“<”或“=”。
848556739 × 5○ 9 21 ×12○ 21 7 × 6○1 7 × 910○ 9× 310 75○53○2○1 18 ×0 18 4 × 881 1× 31 5 × 5○
115 ＋ 57、 211 的3倍是（ ），4的 310 是（ ）。
二、计算。（37分）
1、直接写出得数。（16分）
12 × 12＝ 311 × 23＝ 45 × 58＝ 4 × 15＝
49 × 34＝ 651247 × 12＝ 2 × 7＝ 28 × 35＝
78 － 34＝ 35 ×0 ＝ 56 × 23＝ 549 × 7＝
24× 16＝ 137243 × 7＝ 8 × 3＝ 55 × 11＝
2、计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。（21分）
3 × 1×7 23 ×97 15 ×17－ 15 3 － 1 × 1 759816161232
56 ×24－ 89 （ 2311518511 －1）× 23 8× 9＋ 9 × 8
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）
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