姿势，异常缓慢地生长。然而哪怕用尽全力，它的每一片叶子仍狭小细碎。
小小的叶子，小小的黄花，小小的果实。沙枣树以最小的手指，开启最磅礴的能量。沙枣花开了！
直到沙枣终于成熟，沙枣花香才心甘情愿退守到果实深处。
大地上的秋天隆重得如国王登基的庆典。在隆重的秋天里，我一边吃沙枣一边反复思量，到底沙枣够不够大家过冬呢？
(选自《读者》2018年第17期，有删节)
9．“我”对沙枣的认识有怎样的变化？其原因是什么？(6分) 原先认识： 灰白的虽甜，可核大无肉；饱满发红大个头的味淡。 眼下认识： 又大又甜，又面又沙。
原因： 打破了“我”对“天地间的公平原则”的重新认识。 10．沙枣是“荒野深处的奇迹”，“奇”在哪里？(4分)
能够在最干涸大地上，忍受孤独，异常缓慢地挣扎着生长；沙枣花对沙枣忠贞地坚守着的爱。
11．文中有两处过渡句，请找出来，并简要说明其作用。(4分) (1)第一处： 然而，在此处，在水库旁边，我被狠狠刷新了认识。 作用： 由上文造物的公平，过渡到下文重新认识公平原则。 (2)第二处： 对了，还有沙枣花。
作用： 由上文的沙枣过渡到下文对沙枣花的描写。 12．从修辞的角度，赏析文中画线句子的表达效果。(4分)
运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了沙枣树生长之旺盛，对人类之盛情。 13．沙枣的生长给予你怎样的人生启示？(写出两点即可)(4分) 在逆境中勇于抗争；甘于坚守，乐于奉献；忍受孤独，默默生长。
(三)(15分)
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，．．无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨．然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖．．余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】滑寿，幼警敏好学，能诗。京口王居中，名医也。寿从之学，授《素问》《难经》。．既卒业，请于师曰：“《素问》详矣，多错简。愚将分藏象、经度等为十类，类抄而读之。．
《难经》又本《素问》《灵枢》，其间荣卫藏府与夫经络腧穴，辨之博矣，而缺误亦多。愚
②①
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将本其义旨，注而读之可乎？”居中跃然称善。自是寿学日进。
(节选自《明史·滑寿传》，有删改)
【注】 ①错简：古书以竹简按次串联编成，竹筒前后次序错乱，谓“错简”。②荣卫藏府：中医学名词。中医称血气为“荣卫”。“藏府”是人体内脏器官的总称。
14．解释下列句子中加点词的意思。(5分) (1)媵人持汤沃灌 沃灌： 浇洗 ．．(2)右备容臭 臭： 气味，这里指香气 ．(3)略无慕艳意 慕艳： 羡慕 ．．(4)寿从之学 从： 跟随 ．(5)既卒业 既： 已经 ．15．翻译下列句子。(4分) (1)寓逆旅，主人日再食。
寄居在旅店，店主人每天提供两顿饭。 (2)滑寿，幼警敏好学，能诗。 滑寿，年幼时机智好学，能作诗。
16．【甲】【乙】两文都表现了主人公的 勤学好问 ，但方式有所不同，【甲】文主要是通过作者自述来表现，【乙】文则主要通过 语言 描写来表现。(2分)
17．【甲】【乙】两文都写到了主人公从师尊师的方式，试分析其“方式”的不同之处。(4分)
甲文宋濂在老师面前毕恭毕敬，不敢出言辩解； 乙文滑寿敢于提出自己的想法，与老师平等交流沟通。 三、写作(55分)
18．阅读下面文字，按要求作文。(55分)
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……或由特定的人带来，或在特定的时间发生，或代表着一个特定的故事，都特别令人回味、感怀。
请以《特别的________》为题，写一篇不少于600字的作文，分享你的经历与思考。
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