小升初语文试卷
一、基础知识积累与运用（共计38分）
1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（3分） 赠人玫瑰，手有余香
2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（3分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________ 3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（ ） ．．．．
A、我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复） B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）
C、但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问） D、我们的心都要气炸了。（夸张）
4、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（ ）（2分） A、画龙点睛 山青水秀 赞不绝口 邯郸学步 B、语重心长 养尊处优 峰拥而至 哄堂大笑 C、专心致志 各抒己见 惟妙惟肖 精兵简政 D、张灯结采 发奋图强 百炼成钢 独出心裁
5、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（6+2分） 垂头（ ）气 积劳成（ ） 一视同（ ） 舍（ ）逐末 没精打（ ） 脍（ ）人口
表示人物神态的词语________________________________________。 6、句子训练营，试试就能行(2+2分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
7、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（5分，每空1分） ①中国古时候，有个文学家叫做 的说过：“人固有一死， ， 。” ②望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句
“ 、 。”顿觉清香满口。
8、积累直播室(3+2分)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言。 ②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？ 9、趣味标点：帮忙读信（3+3分）
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1、哭的人怎么读：_____________________________________________________. 2、笑的人怎么读：____________________________________________________. 二、阅读与生活（共27分） （一） 课内阅读（14分）
1
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水．．
源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。” ．
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、给文中带点的字选择正确的读音，打上√。（2分） 2、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）
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4、桃花心木为什么不会枯萎了? （3分）
5、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（2+2）
对家长说： 对孩子说： (二)课外阅读（13分） 熟读精思(节选)
古人云①：“读书百遍，________________。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
注释①1云：说。②余尝谓：我曾经说过。谓，说。③子细：同“仔细”。④漫浪：随随便便。
1、这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读，熟读的好处是 ；文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”指_________________________________；“急”的意思是______________________ 。(6分)
2、有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用《熟读精思》这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。(4分)
2
_______________________________________________________________________________________
3、关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。(3分) （1）读书百遍，________________ 。
（2）___________________________________________ 。 （3）___________________________________________ 。 三、习作显身手（35分）
1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪...... 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
参考答案
一、基础知识参考答案
2、随风潜入夜，润物细无声。 3、B 4、C
5、垂头（丧）气 积劳成（疾） 各（抒）己见 舍（本）逐末 没精打（采） 脍（炙）人口 表示人物神态的词语：垂头丧气 没精打采 8、①老屋旁种着桃花心木。②拟人句即可。
7 ①司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛 ；②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 8 ①略 ②邯郸学步 刻舟求剑 东施效颦 滥竽充数,拔苗助长,叶公好龙,画龙点睛,画蛇添足,愚公移山,刻舟求剑 ,守株待兔 ,买椟还珠 ,郑人买履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盗铃………..
9、①哭的人这样读：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 ②笑的人这样读：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 阅读题参考答案： （一）课内阅读
1、mó jí kū zhā 2、如果 就. 不只 也
3、这里的“不确定”指的是生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：只要是符合题意的即可：如下岗、生病、车祸了…….
4、因为种树人已经让树木学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量了，经得起风吹
雨打的考验了，学会自己再土地里找水，深深扎根，茁壮成长了。所以桃花心木也不会枯萎了。(围绕这方面的意思就可以酌情给分)
5、略 思想健康，观点正确 ，围绕学会独立自主，克服依赖心等方面说，意思对即可
（二）课外阅读答案
1、不带解说，自晓其义也。 要专心 急：重要
2、心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
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3、（1）读书百遍，其义自现 （2）读书破万卷下笔如有神 （3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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