件 考核评价方式 （二）专业课 表4-2-1 课程名称 实施学期 第1学期 总学时 60 《经济学基础》 讲练学时 48 实训学时 12 课堂表现、考勤、平时作业综合考核。 通过对经济学期基本概念、基本原理、基本思想、基本方法的学习，学习目标描述 普及经济学基本知识，培养学生综合应用和实际操作能力，为学生学习专业课程打好基础。 经济学的研究对象、内容和方法，微观经济学的价格理论、消费者学习内容 行为理论、生产者行为理论、成本和收益理论、市场理论、分配理论及宏观经济学国民收入和核算理论等内容。 教学方法和手段 教学组织 教学基本条件 考核评价方式 表4-2-2 课程名称 实施学期 第1学期 总学时 60 《管理学基础》 讲练学时 48 实训学时 12 讲授法、案例法、讨论法、调查法。 采用小组合作形式学习，进行讨论、调查、案例分析等。 多媒体教室进行单元教学与案例教学、社会调查相结合。其中讲48学时，一体化实训12学时。 多媒体教学设备；教学课件；视频教学资料；网络教学资源； 课堂表现、平时作业、案例讨论、卷面考试 讲授企业管理学及管理思想的发展过程，管理的基本原理与基本方学习目标描述 法，使学生了解企业的一般组织形式、特点及现代管理技术职能，培养学生管理企业的基本能力。 学习内容 教学方法和手段 教学组织 管理概述、管理学原理、管理的职能、市场营销、人力资源管理、组织文化、信息管理、创业管理等。 讲授法、案例法、讨论法、调查法、实践法。 采用小组合作形式学习，进行讨论、调查、案例分析及角色扮演训练等。 多媒体教室进行单元教学与案例教学、社会调查相结合。其中讲48学时，一体化实训12学时。 9
教学基本条件 考核评价方式 表4-2-3 课程名称 实施学期 多媒体教学设备；教学课件；视频教学资料；网络教学资源； 课堂表现、平时作业、案例讨论、卷面考试 《物流管理基础》 总学时 60 讲练学时 48 实训学时 12 第1学期 物流是一项庞大而复杂的系统工程，通过和企业合作，通过物流企业的实际任务，使学生了解物流固有的发展规律和管理规则，掌握其基学习目标描述 本理论和技术方法，培养学生学习科学的思想方法和研究分析问题的方法，提高学生的团队合作、自我管理、数字应用、协调沟通、口头表达等综合素质。 物流与物流系统、现代物流管理、物流运输管理、仓储管理、物流学习内容 教学方法和手段 教学组织 设施、企业物流管理、、物流信息管理、供应链管理、物流技术及其装备、物流标准化、绿色物流等。 讲授法、案例法、讨论法、调研法、实践法、讲座法。 采用小组合作形式学习，进行讨论、调研分析、及角色扮演训练等。 多媒体教室进行单元教学与案例教学、社会调查相结合。其中讲48学时，一体化实训12学时。 多媒体教学设备；教学课件；视频教学资料；网络教学资源；现代物流实训中心 课堂表现、平时作业、案例讨论、调查报告、卷面考试 教学基本条件 考核评价方式 表4-2-4
课程名称 实施学期 第2学期 总学时 64 《市场营销》 讲练学时 34 实训学时 30 通过和物流企业的合作，结合企业实际工作任务，学习物流市场营学习目标描述 销的基本理论，掌握市场调查的基本分析方法，学会分析物流市场，并能熟悉产品策略定价策略，销售策略、促销策略等，培养学生实际操作和沟通的能力。 市场营销基础知识、产品、定价、分销渠道、促销、消费心理与消学习内容 费行为、市场细分与市场定位、市场调研、营销管理、服务营销、，网络营销、营销战略等。 教学方法和手讲授法、案例法、讨论法、调研法、角色扮演法、实践法。 10
段 采用小组合作形式学习，进行讨论、调查、角色扮演及实践技能训练等。 教学组织 多媒体教室进行单元教学与实验室一体化教学相结合。其中讲34学时，一体化实训30学时。 多媒体教学设备；教学课件；视频教学资料；网络教学资源；物流实训中心 课堂表现、平时作业、案例讨论、实训报告、卷面考试 教学基本条件 考核评价方式 表4-2-5
课程名称 实施学期 第4学期 总学时 64 《物流法律法规》 讲练学时 34 实训学时 30 学习目标描述 学习内容 教学方法和手段 教学组织 教学基本条件 考核评价方式 表4-2-6
通过讲授物流法律法规的基本知识，使学生掌握经营活动中应用的经济法规，学会用法律手段维护企业合法权益。 法律基础知识，货物运输法律法规，其他物流操作法律法规，物流信息管理法律法规，物流保险法律法规，物流争议解决。 讲授法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法 在讲授基础知识的同时，通过案例分析和分组讨论，加强学生对知识的理解和掌握并训练学生运用所学知识解决实际问题的能力。 多媒体教室及课件 课堂表现、平时作业、案例讨论、实训报告、卷面考试、考查 课程名称 实施学期 第2学期 总学时 64 《采购管理实务》 讲授学时 34 实训学时 30 能够根据物流企业的实际情况设计与选择采购组织结构，熟悉现代采购管理的理念，根据企业实际情况和市场情况制定采购计划和预算，学习目标 选择供应商进行物流采购，并对采购合同的履行进行监督，掌握降低采购成本的能力，具备供应商关系管理、采购绩效评价的基本技能，具备独立分析和解决物流采购实际问题的能力，并树立职业意识，提高在实际岗位上的适应能力，为毕业后能胜任企业采购员的工作奠定基础。 采购与采购管理；采购计划与预算；供应商管理；采购谈判；采购学习内容 合同管理；招标采购；采购成本管理；采购绩效评价；采购优化；现代采购。
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教学方法和手段 讲授法、案例法、讨论法、调查法、角色扮演法、课程实验法。 采用小组合作形式学习，进行实际任务的模拟，讨论、调查、角色扮演及实验技能训练等。 多媒体教室进行单元教学与实验室一体化教学相结合。其中讲34学时，一体化实训30学时。 多媒体教学设备；教学课件；视频教学资料；网络教学资源；物流实训中心 课堂表现、平时作业、案例讨论、实验报告、卷面考试 教学组织 教学基本条件 考核评价方法
表4-2-7 课程名称 实施学期 第2学期 总学时 64 《运输管理实务》 讲授学时 34 实训学时 30 能够根据物流企业实际工作任务制定物流运输方案及运输作业计划，以经济的方式按照专业要求完成最佳送货方式与路线的优化，组织订单货物及时完好地送达，同时运用运输软件或信息管理系统、货运单据、货运合同、公司及客户相关资料等，按照物流企业业务流程规范，学习目标 协作完成客户的整车、零担或特种货物的运输服务，并对已完成的任务进行记录、检查和总结，以陈述及报告形式完成评价反馈，并在工作过程中进行成本支出控制，对已完成的工作任务进行记录存档并进行绩效评价。学会独立学习和工作都能力，能够与人进行良好的交流，并有团队合作精神与职业道德。 道路运输中运输基础设施使用、掌握集装箱运输、道路货物运输、学习内容 道路车辆运输组织及装卸搬运的组织方式、道路运输质量管理、站场设计和智能运输等内容。 讲授法、演示法、案例法、讨论法、实训法、角色扮演法、现场教教学方法和手学法。 段 采用小组合作形式学习，进行讨论、调查、角色扮演及实验技能训练等。 教学组织 多媒体教室进行单元教学与实验室一体化教学相结合。其中讲34学时，一体化实训30学时。 多媒体教学设备；教学课件；视频教学资料；网络教学资源；物流实训中心 课堂表现、平时作业、案例讨论、实训报告、卷面考试 教学基本条件 考核评价方法
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