三年级 反问句和陈述句

3、找到文中的一个打比方的句子，是把__________比作了_______。 4、把文中打波浪线的句子改成反问句。

5、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_____________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？

___________________________________________________________ 6、填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多_________，大家可以___________________。但是鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见____________________________________，受到了启发。回家后，他把__________劈成细条，扎成__________,又把_______蒙在架子上。鲁班造的______，既______________又______________。 【开心一笑】

孩子上小学一年级。这天放学回来，就开始做老师布置的家庭作业。可能是作业太难了，我看见她抓着脑袋，想了半天也没有写出一个字来。

我关心地问：“是什么难题这么难？”

她为难地说：“老师让我们用鲁班造句，我不会，正在想。” 我想了想说：“这题目还真挺难的！不过你造句可以打个电话问问你鲁班爷爷啊！”

孩子觉得有理，就给鲁班爷爷打去了电话。

鲁班在电话里说：“不会造锯，问我鲁班你算是找对人了！听着，造锯是这样的，先找一块上等的好铁，放进火炉子，用锤子打出锯子的形状，再用鎈子鎈(chā)出锯子的齿就行了。”

孩子听完鲁班爷爷讲的话，一头雾水地说：“看来用鲁班造句还真难。”