第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

最新人教版新目标九年级英语全套教案

来源:用户分享 时间:2025/5/19 22:57:39 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

布置学生预习Section A的词汇,能够根据音标读出单词并了解汉语意思,使学生养成自主学习的习惯。

课前朗读

朗读本课的新单词、短语等,先领读后齐读的方式,领读保证了发音的正确性,齐读进一步加强了训练,课前朗读可使学生快速进入学习状态,养成良好的学习习惯。

一、新课导入 1.检查词汇预习:

让学生朗读本课的重点单词和短语,注意发音。对个别单词的发音进行强调和纠正,并将发音归类。

2.展示新知识:新学期开始,让学生以如何学好英语来展开讨论,从而引出How引起的特殊疑问句,从而导入本课的话题。

3.专项练习

1)让学生根据Section A中的1a第一人称来练习How do you study for a test ? I study by…这个句式,让学生根据自己的实际情况来进行模仿性练习。

2)让学生进一步作对话练习,展开小组合作,并讨论一下,这个学习方法的好处和优点,对How 引起的特殊疑问句,the way和improve等词的用法进行综合操练。

二、听力训练 1.多层听

听(1):通过听力,了解对话中人物不同的学习方法,此项活动可以更好的练习掌握本单元的词汇短语。

听(2):通过听力,判断一下所听到的句子是那些。

听(3)对听力材料进行进一步的练习,找出你所听到问题的答案,提高了难度,也加深了对听力材料的理解。

以上活动有易到难,实现了材料的一材多用,使学生确实得到了更为扎实有效的听力训练。

2.听后说

因为听力材料有一定的难度,学生在回答问题,讲答案的同时就进行了一个说的过程。

三、对话处理 1.读前听

听(1):让学生根据听力内容进行对话练习,练习How以引起的特殊疑问句。 听(2):听后,选择答案,也就是完成2b。听力结束后,先让学生小组内交流答案,再以小组的形式向其他同学公布答案。然后让学生根据听力内容进行对话练习。

以上对同一听力内容进行了辆次练习,该设计主要是在灵活运用教材的基础上,使学生基本掌握对话的主要内容进行听力训练和对话练习。

2.听后读

引导学生找出在对话中的语言点,分别是How ,by ,improve,too,practice,What about等词的用法,然后对这些语言点根据听力内容进行对话练习和造句,使他们更好的掌握这些语言点。

3.学后读

先让学生自己朗读课文,然后完成3a下面的表格,并找出课文中出现的重难点,然后小组讨论共同处理课文中出现的难点。对于比较难的问题,老师进行必要的讲解和指导。再让学生自己熟读课文,掌握要点。为以后说的练习打好基础。 四、说的训练

1.根据从课文中出现的要点,以小组为单位进行合作,开展人人参与的口头作文,说说文中人物的英语学习方法。

2.鼓励学生大胆介绍自己的学习方法,尽可能用上文中出现的短语词汇。 五、学以致用

1.设计一个针对本节课语言要点的综合性练习,来进一步练习掌握好这一部分的内容。

2.进行一个小结,总结本节课的学习内容,让学生对本节课的 学习内容有一个清晰的概念,也便于学生课下复习。 ● 词语辨析

1.sometimes , sometime , some time ,some times

1)sometimes 表示“有时”,相当于at times用于一般现在时,常用how often 提问。 2)sometime 表示“在某个时候”,常用when 来提问。

3)some time 表示“一些时间”,用于现在完成时,常用how long来提问。

4)some times 表示“许多次”“许多倍”用于现在完成时,常用how many times 来提问。 例如: I will visit my best friends sometime next week. They have been to Beijing some times . Sometimes we go to school on foot. He has stayed in Shanghai for some time. 2. learn study

1)learn 意为“学习,学会”,指通过学习,练习或从中获得某种知识技能,着重学习的成果。多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等。 2)study意为“学习,研究”,通常带有努力钻研的意味。

例如 It isn’t hard to learn to drive. We must study hard for our country . 3. attend ,join ,join in , take part in 参加

1)attend 到场出席,指出席或参加会议,聚会,讲座等.例如:attend the meeting

2)join 指加入到某一组织,团体或人群中去,并成为其中的一员.例如:join the party,join the army ,join the club

3)join in +ving 或活动,表示参加某项活动

4)take part in 指“参加”某一项活动,并在其中起积极的作用,的宾语是表示集体活动的名词。例如:take part in the contest 4.aloud ,loud ,loudly 都是副词

1)aloud出声地,指提高声音为了是他人能听见,不是心想,不是默读。例如:He cried aloud for help .

2)loud 大声地,主要指说话声和哭声等,常用于比较级。例如:Don’t talk so loudly . 3)loudly 大声地,吵闹地,指声音很大,很喧闹,不悦耳,令人感到讨厌。例如:She cried loudly.

4. memorize ,remember

1)memorize 指learn and remember on purpose ,即有意识地用心去记,则重于主观的动作过程。

2)remember 意为“记得,记起,想起”,指某件事或某个印象存留在记忆里事不需要有意识地追忆便可想起,

例如:He remembered every new word he learned . He tried to memorized every new word. ●专项练习 单项选择

1.He _____the league in 1998.

A. joined B. has joined C.was D. took part in 2._____ you should join an English club. A. Maybe B. May be C. May D. Can 3.We should _____each other and _____each other .

B. learn ,help B.learn ,help from C. learn from , help D. learn from , help from 4.I have been to the Great Wall _____ .

A.sometime B.sometimes C. some time D. some times

5. Did you _____Mary’s birthday party ? A. join B. go C. take part in D. join in 6. He said he would come ______this afternoon .

A. some time B. some times C. sometime D. sometimes 7.Your father works in an office ._____your mother ? A. How B How about C. How is D. What does 8. You had better _____off your coat .It’s cold . A. not to take B. don’t take C. not take D. take Section B ● 例析导学

1、I make mistakes in grammar . mistake n. 错误

【拓展】1)make mistakes 意为“犯错,出错”

例如He made few mistakes in his English exams,he has done a good job。 2)by mistake 意为 “由于差错” 例如:He took my backpack by mistake. 3) mistake v. 意为“把……错认成……” 例如: We often mistake him for his brother . 2、Now I am enjoying learning English . enjoy v. 意为 “享受,享有”

【拓展】 1) enjoy sth 例如: He enjoys good health. enjoy oneself “过得愉快” 相当于 have a good time 2)enjoy doing 意为 “欣赏,喜爱”

例如:He enjoys listening to light music in his spare time . 3、My teacher is very impressed . impress v. 使感动,给……深刻的印象

【拓展】 impress sth on/upon sb. 使铭记, 使深刻地意识到 例如: His words impressed themselves on my memory . 4、I couldn’t always make complete sentences . complete adj. “完整的,完全的” 在句中做定语,表语 例如:The novel is not complete . This is a complete story . 【拓展】 complete v. 完成 例如: She has completed her studies . 5、forget a lot of new words.

最新人教版新目标九年级英语全套教案.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c1jbk37c4cy6bod04q39t7z7sh75m1a00ogp_2.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top