东关初中2014-2015年第一学期九(3)班物理期中模拟试卷
姓名 得分 一．单项选择题:（27分）
A. 双手摩擦能发热 B. 烧水时水温升高 C. 锯木材时锯子发烫 D. 钻木取火
9.下列提高热机的效率的方法中，不可行的是 （ ） A．减少各种热量损失 B．加润滑油减少机器部件间的摩擦
1.如图1所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为( )
E1＋E2＋E3＋E4E1A.? B. ???100??100%%
EEC．使燃料燃烧更充分些 D．使用热值大的燃料 C.??E1＋E3＋E4E?100% D. ??E2E?100%
E1
能
废气内 燃气内能E有用机械能E2散热损失
机械损图1 图2
失E3
E4
图3
图1 图2
2.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这因为水的 （ ）
A.比热容大 B.吸收的热量多 C.放出的热量多 D.密度较大 3.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是 ( )
A．物体吸热，温度一定升高 B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功
C．某铁块温度降低，内能一定减小 D．温度高的物体把温度传给温度低的物体
4.图2所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则( )
A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会被烧坏 C.电流表示数不变 D.电压表示数不变
5．下面图3中的四个电路图中哪一个与右边的实物电路相对应 ( )
A B C D 图4
6.图4中所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合选 （ ）A．S1、S2断开，S3闭合 B．S1、S2闭合，S3断开 C．S1 、S2、S3都闭合 D．S2、S3闭合，S1断开 7.在图5所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是 （ ）
8.下列实例中，属于利用热传递改变物体内能的是： （ ）
A 图B 5
C D
二、填空题：（每空1分，共22分）
10．在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是________冲程. 用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的 能对外做功，将水蒸气的 能
转化成壶盖的 能
11．济南大明湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若大明
湖湖水的质量为1.0×107kg，如果水温升高2 OC，则湖水吸收的热量为__________J。若这
些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石 12.公路旁的路灯一起亮起来；第二天凌晨，它们又一起熄灭。根据你的理解，你认为同一公路上的各盏灯的连接方式是 联（选填“串”或“并”），理由是： 。 13．将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，如图所示。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。放开气球后，可以观察到 ，这个现象说明 。 14.图6所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是 、 。 13题图 14题图 图10 15．如图10所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1，A2，A3 的示数分别是 1.8A、0.9A、0.5A，则通过灯泡L1、 L2 和 L3 的电流分别是 A、 A和 A。 16.水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容 是 J ／(kg·℃)；水结冰后它的比热容将 （填“改变”或“不变”）。 17、人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有___________能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有___________能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有______________能，可以完成打桩工作. 18.两个电学仪器使用时示数如图所示，则电流表读数为 A，电压表读数为 V。 三、实验题（每空2分，共18分） 19．小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计 将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端． （1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜 面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为 J，机械效率为 ． 小明利用上述器材研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成 比，小明查阅资料后证实此结论是正确的．根据此结论，当斜面的水平长度L（m） 0.45 0.40 0.35 0.30 L=0.40m时，斜面的机械效率 W额外（J） 0.90 0.80 0.70 0.60 为 ；当木板平放在水平桌面 上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示 数为 N． 20.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表． （1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异． （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的 时间，此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量． （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 来描 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间最后温度/min /℃ 水 60 20 6 45 述． 食用油 60 20 6 68 四．计算与应用题（7+10+6=23分） 21.一壶中装有质量为2．5kg的水，在液化石油气炉上从20℃加热到95℃，在这过程中，共燃烧了液化石油气50g(壶吸收的热量忽略不计)，求： (1)水共吸收了多少热量? (2)这些液化石油气完全燃烧共放出多少热量? (3)炉子的效率．(水的比热c水=4．2×103J／(kg·℃)，液化石油气的热值是4．0×10/kg) 22.如图所示，工人用滑轮组吊起质量为４0kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了 2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg。求：（l）箱子受到的重力；（2）工人做的有用功；（3）滑轮组的机械效率；（4）工人所做总功的功率。 23.如图如图所示电路中，电流表A的示数为0.5A，电流表A1 的示数为0.2A。 求：（1）两电灯的连接方式是什么（2分） （2）通过灯L2 电流大小是多少？（4分）
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