③
①
②
④
1.正在进行的是（ ）米短跑比赛。 2.（ ）号是冠军。
3.①号比②号运动员慢（ ）米。 4.②号比④号运动员（ ）米。
数 把1、4、5、7、8、9六个数字填入下面 中，每个 学 每个数字只许用一次。
小 博 ＋ ＝ － ＝ 士（4）认识线段
一、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） 二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
年级 班 姓名
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 三、心灵手巧。 1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ） 条线段。 ⑵用彩笔把这些线段描一描。 ⑶画一条1厘米长的线段作为机器 人的嘴。 2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
四、小猴要回家，走哪条路最近？
① ②
③
走第（ ）条路最近。
五、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米 第二条： （ ）厘米 第三条： ( )厘米 1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
六、数一数，下图中各有几条线段。
共有( )条线段。
数 共有( )条线段。 学 共有( )条线段。 小博 士 共有( )条线段。 第二单元100以内的加法和减
（1）两位数加两位数
年级 班 姓名
一、我会看图列式计算。
1. （ ） 2. （ ） +( ) + （ ）
（ ）
二、笔算练功房。
（ ）
十位 个位
26+43= 52+28= 26+35=
28+64= 59+22= 31+69=
三、数学门诊。
病例1： 病例2： 3 2 2 4 +4 8 + 3 7 0 5 4 四、我会填“＞”、“＜”或“=”。
32+6 60 29+38 62 54+42 88 70 61+9 47+25 53 32+18 27+73 22+30 50 37+25 80 26+28 40+14 五、我能帮小熊找到自己的气球。(连一连)
21+31 25+38 24+47 16+47
25+27
30+33 39+13 43+28
52 71 63 六、
我拔了28个萝卜。
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