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对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
结合所学知识回答下列问题。
（1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？
（2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？
四、实践探究（15分）
19、分析下面对话，探究以下问题：
小明说：“我已经长大，妈妈还总唠叨啥？真烦人！” 妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？” （1）请你谈谈对小明母子对话的看法并说出理由。（4分）
（2）想一想：你觉得我们我们为什么要孝敬父母？（3分）
（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应怎样回报？（2分）
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参考答案
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分) 题号123456789101112131415 选项DABD BBB BAA B 二、判断说明(16分) 16、（1）判断：错误
理由：要理解父母，对父母批评，要做到有则改之无则加勉。
（2）判断：错误
理由：孝敬父母是中华民族的传统美德；作为子女应履行孝敬父母的义务等 （3）判断：片面
理由：孝敬父母不是古代的愚孝和盲目的顺从。对父母的意见和建议我们要正确对待等。 （4）判断：正确
理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。 三、情景分析(24分)
17长辈很“唠叨”，令你很烦恼说明在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
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①要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。 精彩内容自②要冷静下，心平气和地和家长商量。
③要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
（2）同时我们要掌握与父母交往的艺术：
①赞赏父母，交往起无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。
②认真聆听，交往起免误会。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。
③帮助父母，交往起无障碍。要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。
18、（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。 精彩内容自-（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏说是惩罚了自己，伤害了母亲。 四、探究与实践题（15分）
19、（1）看法一：支持小明的观点。小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由；让他自己试看支面对一切，这样既不会引起小明的反感情绪，也有利于小明的健
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康成长。
看法二：支持妈妈的观点。妈妈的唠叨是出于对子女的关爱。即使妈妈存在唠叨的情况下，小明也应该通过恰当的方式表达自己的看法，而不能因有了独立自主意识，而不接受父母对自己的正确教育，任意伤害妈妈的感情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。
看法三：小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现，但作为母亲必须认识到小明已经逐渐长大，必须具备一定的生活自理能力，应该给予他适当的独立生活的空间，不应该事事千叮咛，万嘱咐。同时小明对妈妈的态度也不正确，作为子女应当尊敬父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法与父母沟通。 （2）因为a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。
d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 （3）对父母的养育之恩，做子女的我们应以爱和孝敬回报。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，用实际行动回报
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父母。如在日常生活中对父母有礼貌，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；努力学习，积极上进，让父母高兴等(言之有理即可)
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