年xx学校“五五”普法迎检汇报材料

2012年ＸＸ学校“五五”普法迎检汇报材料

一、基本事情学校现有58名教职工，党员13名，学生796人。共854人参加普法，普及率100%经过考试，合格率100%。几年来全校师生法律意识别断加强，校风、学风别断优化、无重大违纪和犯罪行为发生，制造了良好的育人环境。二、具体做法（一）加强领导，健全机构，降实到位。我校党委历来高度重视普法工作，始终把五五普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓别懈，确保五五普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构。学校成立了五五普法领导小组，形成了要紧领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制，同时依照人员的变化随时进行调整，保证人员别减，机构常设。二是制定普法规划。结合学校的治理，制定了五五普法规划和年度工作打算，并纳入部门工作的目标治理，每年进行考核。（二）广泛选传，营造普法氛围，推动校风、学风建设为完成五五法制宣传教育的任务，别断推进依法治校的进程，校党委充分发挥学校的特点和优势，以学校为要紧阵地，以课堂教育为要紧形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。一是利用中心小组、党支部学习日，将法制教育融入日常的学习之中，增强对五五普法的意义、目标和任务的认识。二是在学生中开设《法律》课程，以考促学，普及法律知识。三是发挥悬挂张贴标语、墙报、宣传橱窗、广播站、校园的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。四是经过制作五五普法专栏，五五普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升旗、法律问、法制说座和培训班、播放录相、法律知识比赛、参观和旁听审判活动、观察和教育有关的法律安全等，加强师生的法律意识，培养全校师生职员学法、知法、守法、用法的意识。

（三）突出重点，分层学习，激发学习热情普法，首先要学法、知法、知道法。学校在全面推进五五普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时刻、内容、效果的降实。在普法学习时刻上，领导干部的总学时别得少于120学时，教师和职工别得少于80学时，学生的法律常识很多于36学时。在普法对象上，中层以上干部以参加培训，说座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力；教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育的《法律》教材为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、知道法、守法、用法的自觉性。并且学校还招聘了郭素青作为法制副校长，定期为学生进行法律知识教育。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和说座相结合的方法。组织师生观察禁毒展片。为检验学习效果，先后两次组织了专业法律知识比赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。（四）坚持学用结合，推进依法办学，、依法治教、依法决策的进程坚固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的全然目的。三年来，学校以依法治教为重点，结合教育教学进展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项治理工作，提高整体治理水平。1、 建立健全校内治理体制。一是形成了以校长为信心的行政指挥系统，依法实施教教学活动，保证政令畅通，令行禁止。二是形成了以党委为核心的党的组织系统，保证党和国家各项方针政策、法律法规的贯彻执行，发挥各级党组织和广阔党员在开展依法治校创建活动中积极作用。三是形成了共青团、工会、学生会等群众团体的组织系统，把全校师生团结在各级组织当中。2、 建立健全科学决策机制。

学校制定了《党委会议事制度》，坚持每月召开碰头会2次。凡属于教育教学、群众利益、改革等制度和决策的修改或制定事项,书记和校长必事先沟通，再进行集体研究，集体决策，提高了决策能力、办事效率。幸免了一人说了算的家长制现象。

3、依法制定和完善各项治理制度。三年来，学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项治理工作依法进行，有章可循，按规运作。4、建立健全教职工代表大会制度。定期召开职代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的咨询题。如教师课酬计算方法等都充分征求职工代表意见；学校的校长、中层干部均实行竞争上岗；在本次先进性教育活动中利用各种形式，广泛征求教职工对学校领导班子和班子成员的意见和建议，并催促班子和班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主治理权利的实现，切实维护教职工合法权益。（五）关怀师生日子，依法保障师生权益1、依法保障教职工的合法权益。一是在制度上保障职工合法权益。经过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的咨询题进行审议和讨论，确保广阔教职工参与学校重大决策的权利。二是大力改善了教职工教学、办公、日子条件。三年来，学校在上级机关的支持下，新建教学楼改善了校园环境。2、依法保障学生的合法权益。一是畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生与学校治理的积极性。二是努力改善学生的学习、日子条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境；扩大图书馆的功能；三是保障学生的权益，关怀他们的身心健康。在2003年防非典期间，学校购买了千余元的药品，发放至每个学生、教师，保证了师生躯体健康。五是帮助差生进行转化。六是帮助经济困难的学生完成学业。七是为了保障学生的安全。

三、要紧成效（一）经过法律教育，使校内治安状况大为好转。我校在校生796人。过去，校内打架斗殴扯皮闹事的事件时有发生，如今较少有这类情况发生。（二）普及法律知识，坚持依法办学、依法治教，为学校的改革、建设、进展提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。总之，经过五五普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一具学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与进展。将来，我们将巩固五五普法教育的成果，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，为学校建设和进展营造一具良好的外部环境。